01 江西外語外貿職業學院軍訓(專科是上三年還是兩年 好像第三年不在學校 出去實習)

嚴謹 求知 開拓 是哪個學校的校訓

江西外語外貿職業學院

這是經江西省人民政府批準，江西省唯一一所公辦的外語外貿類高等職業學院，隸屬于江西省商務廳。學院始創于1964年，曾在聯合國開發計劃署(UNDP)的援助下，設立了江西省國際經濟貿易人才培訓中心，為中國南方區 域培養中高級外語和外經貿人才，并與上海外貿學院、對外經濟貿易大學等高校合作辦學。四十多年來，學院秉承 “嚴謹、求知、開拓、創優”校訓，以“招得進，育得好，送得出”為辦學宗旨，以“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為工作總體目標，以“立足江西，面向全國，走向世界”為發展思路，為江西省和全國培養了數以萬計的外經貿專業人才，培養出了“締造光伏神話”的彭小峰等一批著名企業家，為我國的改革開放和開放型經濟發展做出了應有的貢獻。

專科是上三年還是兩年 好像第三年不在學校 出去實習

專科的學歷年限要根據所在高校的學制設置來確定，一般是三年，也有的是兩年，三制的最后一年一般是社會實踐，比兩年制的晚入社會一年，而且還要加重了學生的學費負擔。上個世紀80年代基本都是兩年制。

下面文章是發表于《高校招生》2011年第6期的文章，對兩年制專科進了簡要介紹：

大學學制指的是國家對大學的學習年限、組織系統，以及課程的規定。大學學制包括軍訓和實習時間。

每年在填報志愿時，考生們都會發現不少同層次的大學（有的是同一所大學），專業之間實行不同的學制，短的一年、兩年，長的七年、八年！時間懸殊這么大，這些專業到底是怎么回事呢？為了幫助2011年的考生按照不同的大學學制，選擇適合自己的專業，下面筆者對各種長短學制逐一介紹：

一、專科（高職）院校里的短學制

《普通高校招生計劃》是考生填報大學志愿的唯一依據，翻開其中的（專科（高職）部分），可以看到這樣一個“特別說明”：“專科（高職）專業學制一般為三年，部分專科（高職）專業學制為兩年。兩年學制的均已在專業名稱后面予以了標注，凡未注明的，學制為三年。” 可見我國大學專科學制主要為三年，而實行兩年學制的專業有其一定的特殊性，比如下面這些院校中的專業：

部分實行兩年制的專科（高職）院校專業情況：

長春大學 酒店管理、旅行社管理 二年 專科

中北大學 電子商務、軟件技術 二年 專科

長春工業大學 計算機應用技術、網絡系統管理 二年 專科

河南財經政法大學 計算機網絡技術（網絡營銷） 計算機信息管理（會計電算化） 二年 專科

中央戲劇學院 戲劇影視表演、電視制片管理 二年 專科（藝術類）

天津體育學院 體育教育、舞蹈表演 二年 專科（體育類、藝術類）

長春工程學院 數控技術、圖形圖像制作 二年 專科

貴州財經學院 會計學、金融保險、物流管理 二年 專科

柳州醫學高等專科學校 護理學 二年 專科

遼寧警官高等專科學校 書記官（中文速錄方向） 二年 專科

西安航空技術高等專科學校 數控技術 二年 專科

重慶城市管理職業學院 營銷與策劃 二年 高職

廣州番禺職業技術學院 酒店管理 二年 高職

石家莊鐵路職業技術學院 市場營銷 二年 高職

長沙保險職業學院 財政金融類 二年 高職

江西外語外貿職業學院 旅游管理、酒店管理、計算機速錄 二年 高職

江西應用工程職業學院 工程造價、酒店管理、會計電算化 二年 高職

江西工業工程職業技術學院 文秘、旅游管理、煤礦開采技術 二年 高職

學制兩年都專業都是注重技能型培養，由于專業貼近市場，實用性、操作性強。因此，很受“早點走上社會參加工作”的學生青睞。 但是，將來想“專升本”的學生最好不要填報。因為學習時間只有兩年，對于需要掌握全面知識才能“升本”來說，時間是不太夠的。

南昌都有哪些技校？

在江西有條件的話肯定是省會城市的學校更好，南昌作為江西省的省會城市，可選的職高中專技校還是非常多的，專業可選的種類也是蠻多的，選擇一個適合的專業，未來前景和空間也會更大，以下面幾所熱門的學校和專業為例，有3+2，3+3，3+4等多種培養形式，未來可提升拿到大專本科學歷，供參考。

南昌向遠軌道技術學校（熱門專業）

南昌向遠軌道技術學校是經南昌市教育局批準、江西省教育廳備案成立的以鐵路軌道交通專業為主并被列入全國統招計劃的全日制中等專業學校，學校一校兩區：老校區位于南昌市向塘鐵路地區，新校區位于南昌市經開區，現有在籍生6000余人，教職工300余人，學校環境優美，設備設施先進，師資力量雄厚，辦學特色鮮明，就業前景廣闊。連續多年在市管學校辦學水平督導評估中被評定為”優秀等級學校"，并已成為省市”雙達標”中專學校，2018年榮獲南昌市教育系統立德樹人綜合考核“一等獎”，2019榮獲江西省教育系統“先進集體”，另有五個專業被評為南昌市職業教育“精品特色專業”，兩個專業工作室被評為“技能名師工作室”。

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南昌理工技工學校（熱門技校）

南昌理工技工學校是經江西省人社廳批準的一所全日制綜合性學校，由臺灣教育實業家吳覺民先生協同江西省高校多位教學專家共同創辦，并得到江西省民盟委員會的大力支持。我校遵循吳覺民先生提出的“辦學校、不開學店，造福炎黃子孫”的辦學宗旨，倡導“誠實、博愛、勤奮、自強”的校訓，按照“理論夠用、注重實踐”的治教方針，為國家的經濟建設培養了一批又一批“一專多能”的實用型人才。

我校在教學、管理、就業等方面的良好表現，多次得到上級主管部門的表揚，連續被評為“職業教育辦學先進單位”。由于在全國單片機大賽中獲獎，學校的“電子技術應用”被評為省級精品專業。2015年，南昌市人社局將學校評為“優質學校”后，經過嚴格的篩選，又在2018年授予了學校“南昌市高技能人才培養示范基地”的光榮稱號。

招生對象：招收應、歷屆初中及同等學歷的有志青年。符合條件的貧困學生可享受2000元/年的國家助學金政策；符合國家獎學金評定標準的優秀學生可享受國家獎學金6000元。報名條件：身體健康，無紋身，無染發，無傳染性疾病(須來校面試)。須帶材料：1、個人身份證、戶口本原件。2、本人近期藍底一寸正面免冠照片3張。

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江西泛美藝術中等專業學校（熱門中專）

江西泛美藝術中等專業學校創辦于2004年，是經江西省政府批準成立的一所全日制普通中等專業學校。學校位于環境優美的贛江之畔，南昌市蔣巷大道266號，距南昌市中心5公里。校園內有南昌(國際)影視傳媒文化創意園、創意公共技術服務平臺、動漫游傳媒創意人才培養中心、創意創業孵化中心。校園內有數字傳媒、影視動畫、影視表演、藝術設計、音樂舞蹈、電子商務等六大實訓基地和28個實驗實訓室：校外有中華衛視、江西電視臺、江西教育電視臺、南昌電視臺、騰訊科技、南昌九星集團有限公司、中航天使等數百個校外實訓基地。

學校面向全國招收：城市軌道交通運營管理專業、舞蹈表演(幼師方向)、影像與影視技術、電子商務、旅游服務與管理、酒店服務與管理、計算機動漫與游戲制作、美容美體等高考升學班學生;學生入學簽訂就業協議，百分百推薦就業!

新三好學生優秀事跡材料

新三好學生優秀事跡材料（通用8篇）

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是我幫大家整理的新三好學生優秀事跡材料（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

新三好學生優秀事跡材料1

韓卓立同學，今年14歲，是臨潼區何寨中學八年級六班的學生。他在學校尊敬老師、團結同學、樂于助人、關心集體、愛護公物；在家尊敬長輩、能幫助媽媽干力所能及的家務活；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師們的得力小助手。他的主要事跡如下：

一、品學兼優，同學的榜樣

韓卓立同學是一個性格開朗、思維敏捷的同學，更是一個堅強、有責任感的孩子。無論面對怎樣的困難，他都不言放棄，他用他的樂觀和對生活的熱情讓他身邊的每個人明白了逆境是一塊磨刀石。他在家孝敬媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務活，媽媽生病的時候，他給媽媽買藥、端水、陪媽媽去醫院看病，他用他稚嫩的雙肩早早承擔起生活的重擔。在學校，韓卓立同學尊敬老師，團結同學，能按時完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。作為班長，他總是勤勤懇懇地為班級同學服務，每天第一個到教室打開門等待同學們到來，然后組織晨讀。對于學校安排的工作及班級老師交代的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心，善于專研，作業完成認真。見到同學違反班級規定，他敢于指出，并能講清利害。遇到同學之間發生矛盾糾紛，他主動調解，整個班級在他的影響下充滿了生機和活力，同學關系非常融洽。

二、團結同學，樂于助人

他具有很強的集體榮譽感。他認為只有集體的大海有水，個人的小溪才會綿綿不息。他不僅和學習好的同學在一起談理想、聊人生、交流學習經驗和心得，而且，他還經常與其他的班干部一起主動關心班上學習有困難的同學，為了幫助學困生，他對問題反復琢磨，尋找最容易理解掌握的講法，講解時還很有耐心，不挫傷同學的學習積極性。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關心班級，為班爭光

韓卓立同學作為班長，總是以身作則，以大局為重，毫不吝惜個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。在國旗下演講時，他組織全班同學，認真準備，在期終備考的沖刺階段，為全校師生搖旗吶喊，反響熱烈，為八年級六班贏得贊譽。在學校組織的“十八大精神激勵我成長”征文比賽中榮獲校級一等獎，文章被選上參加區級評選。在學校組織的拔河比賽中，從參加人員的確定到比賽人員的排列，都是他一個人組織。他能協調統一，充分調動同學各方面的積極性、凝聚力，八年級六班取得了第一名的好成績。在學校組織的“做一名遵紀守法的中學生”演講比賽中，他獲得年級組第二名的好成績。

四、刻苦學習，成績喜人

初中以來，韓卓立同學把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己的座右銘。他總想做最好的自己，所以，他不斷鞭策自己，嚴格要求自己，學習態度端正，目標明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，每周都有小計劃，對于出現的難學的知識點反復的專研。他周密地安排時間，從不偏科。在每學期的學科考試中，不僅成績名列前茅，而且每科發展都很均衡。所以，一直被評為“三好學生”“優秀班干部”。雖然，他取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦，努力，認真。他興趣廣泛，會下象棋、國際象棋、圍棋、跳

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