01 河南經貿職業學院國際經濟與貿易專業怎么樣(河南省教育學院怎么樣？)

河南經貿職業技術學院怎么樣？

河南經貿職業技術學院是一所很好的高職類院校，無論從師資力量、學校環境、專業建設等方面都很出色，具體為：

1、學校環境學校坐落在鄭州市龍子湖高校園區，占地843畝，建筑面積56萬平方米。

2、專業建設。學校設有金融學院、會計學院、智能財經學院、商務學院、管理學院、外語旅游學院、物聯網學院、計算機工程學院、工程經濟學院、藝術設計學院、文化教育學院等11個二級學院。

3、師資力量。有一支理論水平高、實踐能力強的高水平“雙師型”教師隊伍。其中管理學（會計）教學團隊被教育部授予“全國高校黃大年式教師團隊”，電子商務教學團隊為首批國家級職業教育教師教學創新團隊，另有省級教學團隊9支。

河南經貿職業學院簡介。

河南經貿職業由河南省政府批準、國家教育部備案、直屬于河南省教育廳的一所高等職業院校，具有70多年的辦學歷史。學校前身是河南省商業干部學校和河南省商業學校。河南省商業干部學校于1950年創建于開封市學院門街，河南省商業學校于1960年創建于鄭州市節儉街。

1990年兩校在農業路36號合署辦公。2001年與河南財經學院聯合辦學，名稱為河南財經學院經貿職業學院。2004年升格為河南經貿職業學院。2015年起，與華北水利水電大學聯合舉辦應用型本科層次教育。

以上內容參考 河南經貿職業學院——學校簡介

河南經貿職業學院怎么樣

河南經貿職業學院（Henan Institute of E買粉絲nomics and Trade），坐落于河南省鄭州市，2004年由河南省人民政府批準成立、教育部備案、隸屬于河南省教育廳管理的一所全日制普通高等院校，河南省首批示范性高職院校。

學校前身是河南省商業干部學校和河南省商業學校。河南省商業干部學校于1950年創建于開封市學院門街，河南省商業學校于1960年創建于鄭州市節儉街。1990年兩校在農業路36號合署辦公。2001年與河南財經學院聯合辦學，名稱為河南財經學院經貿職業學院。2004年升格為河南經貿職業學院。2015年起，與華北水利水電大學聯合舉辦應用型本科層次教育。2017年，學院入選河南省國家級優質高等職業院校建設項目。

截至2016年4月，學校有三個校區，共占地843畝，建筑面積45萬平方米。學校教師總數996人，其中專任教師 732 人。學校有9個教學系，2個教學部，另設有河南省示范性軟件職業技術學院1個；共有52個專業，在校生21000余人。學校有藏書102萬冊，與加拿大北方應用理工學院聯合舉辦中外合作辦學項目2個，與華北水利水電大學聯合舉辦應用型本科專業2個。

河南經貿職業學院怎么樣

河南經貿職業學院在教育培訓和就業等方面擁有一定的實力和影響力。

1.學院概況

河南經貿職業學院是一所以培養應用型、技能型人才為主的全日制本專科高職院校。學院始建于1978年，現已發展成為一所擁有多個學院、學科門類齊全的綜合性職業學院，為學生提供了廣泛的專業選擇。

2.師資力量

河南經貿職業學院擁有一支高素質、專業化的師資隊伍。教師團隊中既有具有豐富教學經驗的教授和副教授，也有一大批具有實踐經驗的行業專家。學院注重教師的教學能力和教育理念，通過不斷的培訓和學術交流，提升教師的教育教學水平。

3.課程設置與教學特點

河南經貿職業學院的課程設置注重理論與實踐相結合，注重培養學生的實際操作能力和綜合素質。學院開設了眾多專業課程，涵蓋經濟、貿易、管理、計算機等多個領域，以滿足不同學生的需求。學院還積極探索教學改革，引入現代教育技術和實踐教學方法，提高教學效果。

4.實踐教學與就業情況

河南經貿職業學院注重實踐教學環節的設置，通過校內實驗室、實訓基地、企業實習等形式，提供學生實踐培訓的機會。學院與各類企業、機構建立了良好的合作關系，為學生提供實習和就業機會。就業率穩定且較高，畢業生在各個行業中都受到了廣泛的認可和歡迎。

5.學院文化和發展前景

河南經貿職業學院注重培養學生的社會責任感和創新精神，積極推進校園文化建設，豐富學生的課余生活。學院還積極開展國際交流與合作，拓寬學生的國際視野。未來，河南經貿職業學院將進一步加強教學改革和科研創新，努力成為具有區域影響力和國內一流水平的職業學院。

河南經貿職業學院和華北水利水電大學連合辦學，怎么樣啊

河南經貿職業學院和華北水利水電大學聯合辦學是一個很好的培養模式，聯合辦學專業屬本科層次，學制四年，辦學地點均安排在河南經貿職業學院。

聯合辦學由雙方、相關行業和企業按照應用技術型本科專業人才培養標準，聯合制定人才培養方案，以及專業理論知識課程和實踐能力課程的課程體系，確定學生在院校、企業的學習方式和考核方式，實施多主體聯合培養，畢業時發放華北水利水電大學畢業證書和學士學位證書。

擴展資料：

2015年5月5日下午，河南經貿職業學院與華北水利水電大學聯辦“應用型本科專業”簽約儀式，雙方將共同舉辦會計學、國際經濟與貿易兩個應用型本科專業。華北水利水電大學校長嚴大考、副校長劉漢東，河南經貿職業學院黨委書記王金臺、院長蘇萬益、副院長王志平出席了簽約儀式，儀式由河南經貿職業學院院長蘇萬益主持。

蘇萬益、嚴大考分別代表雙方簽署聯合舉辦應用技術型本科專業協議書。根據協議，雙方將聯合舉辦會計學、國際經濟與貿易兩個應用型本科專業，2015年計劃招生100人。

河南省教育學院怎么樣？

① 河南省教育學院是哪年創辦的

河南省教育學院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學校，1978年正式設立為河南教育學院。

② 河南教育學院怎么樣，要詳細的

河南教育學院是成招本科院校，但是從1999年開始招收普招生，2017年和其他高校合并，組成河南財政金融學院。

我2000年8月至2003年6月在河南教育學院某系就讀，系書記黃國波，現任龍子湖校區財務處長。在緯五路21號入學報到時，就感覺該校管理嚴重混亂，學校根本沒對學生報到做任何準備，入學接待現場嚴重混亂，整個校園搞得滿是垃圾袋、食品袋和吃剩的飯菜，連路過的外教都苦笑（丟人可謂丟到國外了）。后來，該院不斷發生嚴重的商業賄賂以及腐敗窩案，黨委書記劉金海被抓。

至今，網上仍可以看到該校退休教師舉報該校管理干部違法行為的帖子，如，為了應對評估給上級送禮以及領導班子中的兩個人和多名女教師有不正當關系（網上舉報材料稱：劉金海、白威涼還在河南教育學院里與數女有不正當男女關系，并將各自的情婦安插在學校的核心部門擔任要職，企圖控制整個學院，大量教師無心教學；教師們私下議論說：”這哪里還像一個教育人才的地方，簡直是一個衙門。”白威涼、劉金海二人及其手下大大小小的蝦兵蟹將已把河南教育學院蛀成一個空殼。在河南教育學院，無人關心教學和科研工作，學校教學和科研一團糟。在白威涼、劉金海二人的指使下，學院一些大大小小的頭目們只知克扣教師的課時費，并拖欠教師工資。教師辛苦教學，可是收入極低，教學沒有積極性。學校正常的科研經費已經毫無分文。學生自殺、被殺等惡性事件層出不窮。在這樣惡劣的教學、科研、生存環境中，河南教育學院根本留不住人才，造成了大量的人才外流）、花錢買官（舉報材料稱：白威涼、劉金海二人不僅大肆賣官鬻爵，而且在教師的正常職稱評定中也大肆地索要賄賂，每個教師要評上教授、副教授、講師，都要向他們兩人各自送上上萬元才行。否則的話，即使你的教學效果再優秀，科研成果再突出也難以評上）。

舉報材料稱：2007年4月，因有人向上級領導舉報白威涼、劉金海二人在鄭東新區新校區建設中各貪污上千萬元，并大肆地賣官鬻爵。白威涼、劉金海二人上下活動，靠金錢編織的關系網，上下打點，最終使舉報不了了之；該校買職稱問題可謂登峰造極，有全國大學中最高比例的副處級干部（一個小小的河南教育學院，只有幾百名教職工，可是白威涼、劉金海二人每學期竟然能提拔二十多名副處級、處級干部。在河南教育學院副處級以上的干部與一線教師的比例竟然高達1： 2，在全國高校中也是十分罕見的），對學生的管理嚴重不負責任，等等。

劉金海被查后，據河南省紀委通報：2001年至2015年，劉金海違規收受河南教育學院部分干部職工所送禮金50.6萬元。那么，這些職工既然給領導送錢，肯定會想法在國家財產或者學生身上撈回來。

這倒也罷了，我作為一個學生，直到2015年才發現被這個垃圾學校害慘了！

我2001年秋季和同班同學吳某（智商稍有問題，不明事理）發生口角，這家伙立即拿起校園里垃圾堆上的一個抓鉤，把我逼到校園墻角，開始用抓鉤背面朝我背部、臀部狠勁毆打。我無法跑掉，只能挨打。毆打經歷近十分鐘，直到附近環衛工將保衛處工作人員叫來奪下兇器。我和吳在保衛處寫下《事情經過》后，保衛處說將此事上報黃國波，但是，黃國波事后只口頭批評了吳，我去找他表示我的不滿，黃國波說：讓學校處理也是這。

其實，這個事我完全可以報警，這樣的話吳肯定會被拘留或者刑拘，但是，我當時作為一個學生過于善良了，覺得這樣的話他的前途就完了，只想讓他受到學校處分、給我道歉、承擔醫療診治費用。

被打之后，我右腿部開始無力、空感、痙攣，就要求吳和我一起檢查，吳不去，我們開始頻繁爭執此事。02年春季，由于一直沒減輕，我只好自己去河南中醫一附院進行CT檢查，醫生給開了活血化瘀的藥。服用后有所減輕，但還是肌無力。我和吳繼續爭執醫療費的事，吳拒絕賠償。2003年春季，由于即將畢業而病情還沒治愈，我又自己去了鄭大二附院進行檢查，檢查結論為腓總神經受損。我于是繼續找黃國波要求處理，黃無奈開始處理此事。此時，吳否認打我，反而說“我根本沒打他，是他打我了”。輔導員鞠某（現在教務處任科長）到保衛處找到當時寫的《事情經過》，吳不再狡辯。經核對發票，吳承認我的傷情是其所致，賠償我495元。黃在其8樓辦公室對我說：此事上報學校對他進行處分。不久，畢業離校。

可是，我哪里知道，作為一個年幼的學生，我的輕信讓我受騙了。

畢業后，我病情沒好轉，進行了間斷的修復神經治療，但始終沒好轉。2015年秋季，我在鄭大二附院重新檢查此病，結論是：腓總神經受損、脛神經受損、雙側腰骶部根性病損；脛神經受損、雙側腰骶部根性病損和腓總神經受損具有因果關系。

于是，我準備起訴吳，當我去母校檔案室復印處分卷宗以及材料時，根本就沒有。辦事員對我說：如果沒有記錄，就說明沒有處分。過了幾天，我想可能是因為粗心沒有找到的原因，于是又去檔案室查閱一次，還是沒有處分記錄。我去黃國波辦公室找他理論此事，他先是一驚，然后撓撓頭說：“我記得我把材料交給學校了，學校檔案室是不是弄丟了。”我驚呆了。然后他說：“我只記得你是我的學生，你所說的事我一點點印象也沒了，你畢業后就和我沒關系了，你不要再找我了。”

此時，我想起了，當年我上學時，我班不止一人因為考試舞弊在即將被處分時，給某教師送點禮竟然沒被作出任何處分；并且，有學校的老師（不是我所在的系）不止一次地和學生暗示只要給他送禮，他就可以解決很多問題！當時對學生管理是非常混亂的，我這個事的原因似乎豁然開朗！

事情到了

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