01 明達豐貿易有限公司 格力(重慶科創職業學院的辦學條件)

重慶科創職業學院的辦學條件

重慶科創職業學院一直致力貫徹黨的教育方針，創新人才培養模式，在構建人才培養長效機制的基礎上, 高度重視學生就業與服務工作，科創學院就業指導中心，以社會需求為導向，服務社會為宗旨, 全面構建完善的學生就業指導服務體系, 促進畢業生“好就業、就好業”，努力實現高就業率、高就業質量“雙高”目標。

學校成立職業發展與就業指導教研室，實現就業指導教育全覆蓋。開展多種形式創業教育，促進以創業帶動就業。積極做好對就業困難學生的就業援助，加強離校后的就業服務。

“科創學院的學生專業知識扎實，動手能力和獨立工作能力較強。”偉創力（上海）有限公司人力資源部何經理如是評價。至今，學院累計為社會培養了數萬名適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高技能實用性人才，多數已經成為技術與管理骨干。大型上市公司萬裕三信電子總經理黃建、阿里巴巴集團國際事業部高管鄧鵬程、Advanced Micro Device(AMD)新加坡公司研發部工程師盧順奇、上海IBM GDC高級軟件工程師劉義剛是其中的優秀代表。涌現出廣東東莞天星皮具貿易有限公司董事長李景祿、重慶傲唯裝飾策劃公司總經理何靈等創業典型。

2008年3月6日，重慶日報以《什么樣的學生就業受歡迎——重慶科創職業學院“3+1”培養模式提高畢業生競爭力》為題對科創學院畢業生為何受歡迎進行了專題報道。

在金融危機席卷全球、就業遭遇嚴冬的2009年，科創學院就業形勢依然喜人，2009年6月11日，《人民日報》頭版頭條對科創學院為什么能持續保持高就業率進行了報道。

該系始終堅持抓質量工程建設，不斷深化教學改革，注重培養學生的實踐能力和職業素養，通過深化與醫院、藥廠、醫藥公司的合作，增強學生實際動手能力。如今，建有護理實訓室、模擬病房、化學分析實驗室、中藥實訓室、中藥制劑實訓室、中藥鑒定實訓室、推拿按摩實訓室;同時，在校外建立了多個實訓實習基地。

藝術系以培養“專業扎實、技能過硬、思想活躍、視野開闊、富有想象力和創造力”的專業藝術設計人才為宗旨，實行“教、學、做”一體化的“工作室”教學模式，全面培養學生的職業技能。該教學模式以工作過程導向為指導思想，參照商業項目實戰模式及文化藝術行業實際操作案例，為學生搭建起步入社會的跳板;學生在工作室上課學習，提高了專業技能，積累了實戰經驗，增強了就業信心，客觀實現了學校與企業的“無縫連接”;因此，近兩年內，就有3名教師、12名學生在教育部舉辦的全國ITAT就業技能大賽中獲得大獎。 建有專供學生實習實訓的工商實訓大樓，內設ERP手工沙盤實訓室、ERP電子沙盤實訓室、會計電算化實訓室、導游與酒店實訓室等20余個實訓場所，并建立了10余個校外實習基地，為學生提供了良好的實踐條件。

學院重視對學生實踐能力和職業技能的培養，投資數百萬元興建各類實驗實訓室，為學生和教師提供優質、充足的實驗實訓條件和科研環境，主要有軟件服務外包實訓室、網絡技術實訓室、嵌入式軟件開發實訓室、手機軟件開發實訓室、游戲軟件開發實訓室、物聯網應用技術實訓室、程序設計實訓室、計算機組裝與維護實訓室、基礎應用實驗室、電子商務實驗室等。學院推行“工學結合，校企合作”的教學模式，與多家企業合作建立校外實訓實習基地，培養了大批社會急需的高素質技能型專門人才。

學院設施設備完善，實訓條件優越，建有電子（電工）實訓中心、機電數控中心、汽車實訓基地，擁有各類儀器、儀表3300多臺（套），各類數控機床、汽車實訓設備等300余臺，總價值近5000萬元。

學院擁有與教學規模相適應的設施和設備，建有供學生學習、實驗、實訓的通信與電子實訓中心、機械與數控技術中心、計算機中心、汽車駕駛培訓中心以及CAXA教育培訓中心。通信與電子實訓中心設置有電子電工、電力電子、通信技術、汽車電子、單片機、PLC、EDA、電子CAD、自動控制、傳感與電子檢測、信號與系統等近30個實驗、實訓室，設施設備3300余泰（套），可同時為1200名學生開設實驗、實訓課，對學生進行單項到綜合運用的技能訓練。

機械與數控技術中心配置有鉗工、普通機床、數控車、數控銃、模具制造及CAD/CAM（計算機輔助設計與制造）等10個實訓實習車間（室），可同時容納600名學員進行實訓和生產實習。計算機中心設有軟件開發、硬件維修、網絡組建、圖形圖像處理等14個實驗、實訓室，可同時為1500名學生開設實驗、實訓課，對學生進行軟件開發，硬件維修、維護、網絡組建，廣告策劃與設計等技能訓練。

學院建有2間多媒體語音室和112間多媒體教室,并投入400多萬元建成主干網為1000M、用戶交換100M、國際互聯網出口帶寬1G的校園寬帶網。現有6000余個網絡終端接入點，為信息技術教育和多媒體教學提供了強大的網絡支持。學院還建有閉路電視系統、教學監控系統。

學院生活設施完善，配套齊全。水、電、氣、通訊、道路暢通，不同檔次的學生公寓，南北風味不同的食堂，足球場，夜光塑膠球場，影劇院，大學生活動中心，郵局，銀行營業點，超市，書店，應有盡有，滿足了全院師生生活、學習和工作的需要。

3年內，重慶科創職業學院將新增加投資4億元，新征地300畝，使學校占地面積擴展到2000畝以上；新建圖書館、實訓大樓、學生公寓、室內體育館等重點工程，圖書總量達到80萬冊，不斷改進辦學條件；新建20個校企合作基地，滿足應屆畢業生開展頂崗實習需要，定向培養學生超過80%，學生就業率達到98%以上，培養學生成為適應社會、適應未來的高素質復合型人才；全面實施“名師工程”，使中高級職稱和碩士以上學歷的教師達到教師總人數的70%以上，“雙師型”教師比例超過75%，培養市級以上教學名師和教學團隊；重點建設8-10個特色專業，建設10大實訓中心，著力打造重慶市級特色專業；加強科研發展，培養具有一定專業特色和優勢的科研團隊；將學校建成在國內有知名度、國際上有影響力的民營示范高校。

學校投入數百萬資金購買各種先進的儀器設備，改善教學和實訓條件，建立了土木建筑實訓中心，內設土力學、混凝土、水泥、建筑材料力學、建筑制圖、建筑工程測量、工程造價電算化、結構設計等實訓室。

規模大、分區合理、功能齊全學院在籍學生25000余人，占地1313畝，建筑面積近40萬平方米，建有先進的多媒體教室、學術報告廳、科技大樓、機電數控中心、電子和計算機中心、圖書館、塑膠球場、別墅式高檔學生公寓等。

先進完善的教學設施學院固定資產3.2億元，擁有價值9000萬元的先進教學設施設備。其中，通信與電子實訓中心有先進的設施設備3300多臺（套），機械與數控中心有現代化精密數控車床、數控銑床、模具加工中心等設施設備80多臺（套）。

資深專家執教、著名學者授課濃烈的大學氛圍，良好的辦學條件，吸引了國內外眾多資深專家學者來校執教。 2004年學校被評為中國優秀民營科技企業

2008年學校榮獲重慶市社會保障工作先進單位

2010年學校榮獲重慶市高校學生資助工作先進單位

2006年學校榮獲第三屆重慶市職業院校學生自由操比賽一等獎

2008年學校榮獲“正保教育杯”第四屆全國ITAT教育工程就業技能大賽最高獎——伯樂獎，學生巫強獲得特等獎

2009年學校榮獲“正保教育杯”第五屆全國ITAT教育工程就業技能大賽組織獎

2009年學校榮獲重慶市“弘揚生態文明、共建綠色校園”活動先進集體

2010年學校榮獲重慶市教育系統人事工作先進集體

2010年學校榮獲重慶市民辦學校“丹心耀春華”唱讀講傳文藝演出三等獎

2010年學校榮獲重慶民辦學校教育扶貧工程示范樣板院校

2010年學校榮獲重慶市非公有制經濟界“唱讀講傳”文藝匯演二等獎

2010年學校榮獲全國民辦教育先進集體

2011年學校榮獲重慶市教育系統唱讀講傳活動先進集體

2011年學校成為重慶市高校教師教育技術培訓中心

2011年學校成為重慶大學生實踐教育示范建設高校

2011年學校榮獲重慶市教育系統辦公室工作先進集體

2011年學校榮獲第六屆全國信息技術應用水平大賽特別組織獎

2011年學校榮獲首屆重慶市優秀志愿服務組織

2012年學校榮獲重慶市教育系統人事工作先進集體

2012年學校榮獲第七屆全國信息技術應用水平大賽特別組織獎 畢業生廣闊的發展空間學院與國內近200多家大中型企業建立了定向委培協作關系。由于注重學生實踐能力、創新能力的培養，歷屆畢業生得到社會很高的評價，學院每年畢業生就業率達98%以上。合格畢業生還可出國就業，大展宏圖。

學院與國內外知名大學廣泛開展合作與交流，先后與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國外的名校和國內北京航空航天大學、對外經貿大學、西南交通大學等建立了密切的合作關系，為學生接受高等教育、出國深造、海外就業提供了良好的平臺。

學校充分發揮就業服務主渠道,開拓畢業生就業市場,與四川長虹集團、達豐電腦、TCL集團、合肥美菱公司、YKK集團、中國平安保險集團等300多家中外大中型企業建立了長期、穩定的人才輸送合作關系,畢業生初次就業率均保持在95%以上,畢業生總體就業率超過98%。大學生就業的專業對口率逐年上升。

為促進和穩固校企合作，學校先后引進美的集團、偉創力集團、廣達電腦、英業達公司等知名企業與我校簽訂定向培養協議，實現與用人單位全方位的合作共贏。

學院辦學特色鮮明，注重學生實踐技能和創新能力的培養，先后與德昌電機、偉創力集團、美的、格力、英業達、長安、力帆等世界500強和中國100強知名企業進行實質性校企合作，大力推行“工學交替”、“雙證式”和“訂單式”人才培養模式，較好實現了高等教育與職業崗位的無縫對接，極大地增強了學生的就業競爭力。

重慶科創職業學院的辦學條件

重慶科創職業學院一直致力貫徹黨的教育方針，創新人才培養模式，在構建人才培養長效機制的基礎上, 高度重視學生就業與服務工作，科創學院就業指導中心，以社會需求為導向，服務社會為宗旨, 全面構建完善的學生就業指導服務體系, 促進畢業生“好就業、就好業”，努力實現高就業率、高就業質量“雙高”目標。

學校成立職業發展與就業指導教研室，實現就業指導教育全覆蓋。開展多種形式創業教育，促進以創業帶動就業。積極做好對就業困難學生的就業援助，加強離校后的就業服務。

“科創學院的學生專業知識扎實，動手能力和獨立工作能力較強。”偉創力（上海）有限公司人力資源部何經理如是評價。至今，學院累計為社會培養了數萬名適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高技能實用性人才，多數已經成為技術與管理骨干。大型上市公司萬裕三信電子總經理黃建、阿里巴巴集團國際事業部高管鄧鵬程、Advanced Micro Device(AMD)新加坡公司研發部工程師盧順奇、上海IBM GDC高級軟件工程師劉義剛是其中的優秀代表。涌現出廣東東莞天星皮具貿易有限公司董事長李景祿、重慶傲唯裝飾策劃公司總經理何靈等創業典型。

2008年3月6日，重慶日報以《什么樣的學生就業受歡迎——重慶科創職業學院“3+1”培養模式提高畢業生競爭力》為題對科創學院畢業生為何受歡迎進行了專題報道。

在金融危機席卷全球、就業遭遇嚴冬的2009年，科創學院就業形勢依然喜人，2009年6月11日，《人民日報》頭版頭

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