01 洛陽直播帶貨主播招聘(“十四五”時期如何解決高校畢業生就業問題)

洛陽拾唐文化傳播有限公司帶貨可靠嗎

可靠

洛陽拾唐文化傳播有限公司成立日期為2021年11月22日，有正常的營業執照，而且在洛陽市西工區市場監督管理局等級備案，是符合法律要求的，是可靠的，所以其就是帶貨也是可靠的

洛陽拾唐文化傳播有限公司位于河南省洛陽市西工區天城一品西區七號樓，其經營范圍為：組織文化藝術交流活動；技術服務、技術開發、技術買粉絲、技術交流、技術轉讓、技術推廣；軟件開發；旅游開發項目策劃買粉絲；項目策劃與公關服務；個人互聯網直播服務

電子商務專業畢業生以后的就業方向有哪些？

電子商務專業是一個不錯的專業，就業前景也還算不錯，就業的方向一般都是電商客服，市場營銷，電商運營，美工等各個方面，就業的方向比較廣泛，可選擇的余地也比較多一些，不過整體來講區別不大。

一、美工

電子商務這個專業正經來講他真正的符合專業方向的職位一般只有兩個，要么是美工，要么就是運營，只有這兩個專業才是真正符合電子商務所學的內容。電子商務專業，一般都會教授相關的ps課程，只不過他的ps課程所教的內容多少不一定。

這些ps課程基本上可以滿足網店的運營需求。做一個網店需要很多的內容，最基礎的就是店鋪的裝修，而店鋪的裝修都是需要一定的ps能力，美工在一個網店當中必不可少，前期的店鋪裝修，中后期的商品上下架都需要美工，美工就是這個專業最合適的就業方向之一。

二、運營

電子商務專業的，另一個大的就業方向就是做運營。很多實體或者非實體的人都有做電商的想法，但他們本身就沒有運營店鋪的能力或者是缺乏相關經驗，他們一般都會找外包公司，或者是自己組建相關的運營團隊，這就有了電商運營。專門負責店鋪的運營，負責制定店鋪整體的發展計劃，進行商品的上下架價格的制定，對接公司對接客戶。

三、其他方向

電子商務專業也是一個比較適合做副業的專業，可以用自己所學的知識，自己開網店，自己運營。電子商務專業，一般也會教授一些市場營銷和電商客服的知識。就業以后也可以找一些客服類的工作或者是營銷類的工作，很多電商公司都是有自己的銷售團隊，銷售團隊就是負責銷售公司的電商服務產品。

電子商務專業有什么就業方向？

近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯網用戶正以每年以100%的速度遞增，該行業的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業人才，從社會調查實踐來看,絕大多數企業(多為中小企業)已陸續步入電子商務行列，采用傳統經濟與網絡經濟結合的方式生產經營。根據這個現象，可以知道中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發展，商務部已經對電子商務專業人才給予極大重視，所以無論是從外部環境還是內部環境來看，電子商務都是一個朝陽行業，它與我們的生活息息相關，我們以后的時代無論如何發展都離不開電子商務。

電子商務專業有六個專業方向:網站設計與程序方向、網絡營銷編輯方向、網絡產品規劃方向、企業信息化、個人網絡創業及銀行卡的研發方向。電子商務專業在不同高校里要求的課程也是不一樣的，一些院校注重電子商務網絡技術計算機技術，還有一些院校會把課程重點放在商務模式上面，這些主要體現在這個專業所在的院系，有的在管理學院，有的會在信息科學與技術學院，有的會在軟件學院，在這樣各個院校培養出來的學生的專長也會有一定的區別。

1.電子商務服務企業。包括硬件（研發、生產、銷售、集成）、軟件（研發、銷售、實施）、買粉絲等。隨著電子商務應用的普及，相關的硬件、軟件開發和銷售對專業人員的需求是確定的，不過這種需求可能是顯性的，也可能是隱性的。顯性情況下，用人單位會明確招聘懂得電子商務的專業人才，隱形的情況下，用人單位人力資源部面對市場客戶的電子商務需求并不定明確知道招聘到電子商務專業背景的人才正好適用，而只能讓計算機等相關學科背景的人勉強應付，或要求其補充學習電子商務知識。買粉絲行業因為其“與生俱來”的專業廣度和深度，需求一般都比較明確。

2.電子商務企業。對這樣的企業來說，無論是純粹專業的電子商務企業還是和其他主業結合的開辟的全新的運營模式（例如西單商場），對電子商務專業人才的需求是最對口的。

3.傳統企業。對于傳統企業來講，電子商務意味著新增的運營工具（比如企業網站，現在恐怕很難找到沒有網站的公司）。運行新增的運營工具的人，無非是從使用老運營工具的員工中培養和招聘專業人才。當然培養原來的老員工的工作恐怕還是得內行的專業來進行。

4.傳統行業。對傳統行業來講，電子商務就是新的業務手段。無論貿易、物流、加工行業還是農業等到都會使用到電子商務。把傳統行業專門提出來講，目的就在于，如果有志于某一行業，就應該深入了解這個行業的發展狀況、發展趨勢、新技術、新產品。從專業的角度判斷這個行業的電子商務發展水平和發展潛力。當然，要能獨立做出這些判斷必須在對專業知識和實踐能力達到一定的高度才行。

洛陽師范學院正是乘著互聯網+時代發展機遇，與清華大學電子商務交易技術國家工程實驗室、北京中清研信息技術研究院開展戰略合作，建立“1+1+N”雙主體多元校企合作模式，實施“2+X”人才培養模式改革，整合優勢資源共建電子商務學院。學院現有電子商務（互聯網營銷與大數據分析、跨境電子商務、移動互聯網應用與開發等三個方向），及電子商務（中外合作辦學）本科專業等。學院是學校轉型發展特色學院，是第一個校企合作、產教融合試點學院。電子商務專業為河南省綜合改革試點專業。學院榮獲2016年度、2017年度學校“畢業生就業創業工作先進單位”。

電子商務專業的就業方向？

電子商務專業有以下三個就業方向，分別是網站設計與程序、網絡運營與編輯及SEO優化，具體如下：

1、網站設計與程序

這個就業方向就很明顯了，如果你對網站的設計和建設或編程比較感興趣，那么你就可以主攻這方面的知識，畢業以后就可以從事這方面的工作。

2、網絡運營與編輯

網絡運營主要是根據互聯網的發展情況培養具有電子商務網站的推廣、策劃等能力的人才，畢業后可在電子商務網站推廣、網絡商店運營、網站的美工等方向工作。

3、SEO優化

現在很多的企業都有自己的網站，因為我們現在處于數字化時代，任何信息都可以在網絡上顯現，所以很多企業都會通過網站來宣傳自己的產品，而SEO優化就是專門服務網站營銷的行業，所以SEO優化營銷人才現在變得越來越受追捧。

擴展資料：

1、電子商務的就業前景

隨著近幾年全世界電子商務的快速發展，我國的電子商務發展也很迅速，從而使得電子商務方面的人才十分短缺，據有關部門調查，中國在未來十年需要大學二百萬人的電子商務人才，并且國家也在發布政策大力扶持電子商務的發展，所以電子商務專業的就業前景是非常好的。

2、電子商務專業主要學習內容

電子商務專業是近些年新興的專業，受到很多人的追捧，那么電子商務究竟是干什么的，電子商務都學哪些課程，相信很多人都不是非常了解，電子商務作為一個新興的專業，在2002年國家才正式批準設立。大學的電子商務專業是一科綜合的學科，學的知識很廣泛。

在大學里，你要學習計算機網絡技術，網站和網頁的制作，電子商務基礎等知識，在這些知識的基礎上，還要掌握網站的推廣、優化等網絡運營等當面對知識。當然掌握上面那些技術還不夠，我們還要學會去分析網民的行為和互聯網的規則。同時還要了解管理學、經濟學等方面的知識。

“十四五”時期如何解決高校畢業生就業問題

“十四五”時期如何解決高校畢業生就業問題

“十四五”時期如何解決高校畢業生就業問題1

強化高校畢業生就業服務。健全校內校外資源協同共享的高校畢業生就業服務體系，完善多元化服務機制，將留學回國畢業生及時納入公共就業人才服務范圍。加強職業生涯教育和就業創業指導，加大就業實習見習實踐組織力度，開展大規模、高質量高校畢業生職業技能培訓，提高高校畢業生就業能力。實施常態化高校畢業生就業信息服務，精準組織線上線下就業服務活動，舉辦行業性、區域性、專業性專場招聘，加強戶籍地、求職地、學籍地政策服務協同，提高供需匹配效率。對離校未就業高校畢業生開展實名制幫扶，健全困難高校畢業生就業援助機制。強化擇業就業觀念引導，推動高校畢業生積極理性就業。開展“最美基層高校畢業生”學習宣傳活動。

那么，具體到落實層面，高校又該如何為畢業生提供好就業服務呢？

高校主動點，就業好一點

在高校畢業生人數再創新高、求職壓力較大的背景下，“主動出擊”成為高校助力畢業生就業的關鍵詞。可是怎樣才能成功率更高地向用人單位“推銷”畢業生呢？

推銷畢業生，提前做“功課”

想象一下，如果一位銷售人員向你推薦一款產品，哪些因素會讓你最終決定購買？“有沒有用”“好不好用”相信這些是絕大多數人會優先考慮的要素。

那么在招聘市場上，什么樣的應屆畢業生是“有用且好用”的？麥可思對某本科院校X用人單位跟蹤評價發現，在招聘時除了所學專業與招聘崗位要求對口（64%）外，雇主還更看重畢業生是否具備合格的能力和知識結構（63%）。

可見畢業生所掌握的知識技能能否滿足特定工作崗位的需要，是他們在求職市場是否具有競爭力的最直接體現。

而且，用人單位的類型不同、所在行業不同，其對所聘用畢業生的知識、能力需求也會存有差異。

仍以X校為例，通過用人單位跟蹤評價可知，國有企業、民營企業/個體是畢業生任職的主要用人單位類型。

進一步分析發現，國有企業對“職業規范與職業道德”和“動手操作能力”要求高；民營企業/個體希望新員工具備更好的“團隊合作能力”和“自主學習能力”，該校畢業生在這些方面仍有提升空間。

再比如，X校畢業生畢業后主要進入的“初級金屬制造業”認為，畢業生的“與行業相關的知識”和“專業知識”重要程度高，“電子電氣儀器設備及電腦制造業”雇主則更看重畢業生的“人文社會科學知識”。

相應的，高校若能在推介畢業生時提前做好“功課”，有針對性、充分地展示本校畢業生在相關工作能力上的優勢，無疑將更有助于提升畢業生的求職競爭力。

縮小技能差距，會“說”更要會“做”

成功推薦畢業生不僅需要高校“會說”，更重要的是需要在人才培養中“會做”。因為實際上我們時而聽到雇主抱怨，應聘者與崗位需求之間存在“技能缺口”。應屆畢業生信誓旦旦地表示，“為迎接新工作我已經準備好了”，而雇主卻認為“他們還不能達到崗位所需的工作要求”。

2019年麥可思對部分用人單位進行跟蹤評價發現，雇主對畢業生“與行業相關的知識”的需求程度較高（4.36分），但滿足度僅為86%。而且應屆生所欠缺的技術、能力不僅存在于專業層面，還可能存在于基本工作能力領域。部分用人單位跟蹤評價反饋，雇主對今天畢業生所具備的“創新能力”（82%）、“組織管理能力”（84%）、“壓力承受能力”、“時間管理能力”和“

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