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01 浙江紹興貿易經濟學校官網(浙江紹興貿易經濟學校)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-15 07:19:40【】3人已围观

简介浙江紹興貿易經濟學校的介紹浙江紹興貿易經濟學校位于魯迅故鄉、歷史文化名城——浙江省紹興市市區,交通便捷、環境宜人,是一所培養高、中等職業技術人才的職業技術院校,其前身是浙江供銷技工學校,創建于1979

浙江紹興貿易經濟學校的介紹

浙江紹興貿易經濟學校位于魯迅故鄉、歷史文化名城——浙江省紹興市市區,交通便捷、環境宜人,是一所培養高、中等職業技術人才的職業技術院校,其前身是浙江供銷技工學校,創建于1979年。1996年,經省教育廳批準,升格為中專學校——浙江紹興貿易經濟學校。2002年,經上級批準,成為浙江經貿職業技術學院紹興分院。2011年年獨立于浙江經貿職業技術學院,更名為浙江農業商貿職業學院。

浙江紹興貿易經濟學校

介紹:浙江經貿職業技術學院紹興分院、浙江紹興貿易經濟學校是一所培養高、中等職業技術人才的省屬公辦職業技術院校。目前,學校已在紹興市袍江新區征地300畝,高職學院的籌建工作正在緊鑼密鼓地進行中,發展前景十分廣闊。

學校地處浙江省紹興市,創建于1979年,現有烹飪旅游、經濟貿易、電子信息、藝術設計、財務管理、汽車技術六個系、20余個專業。學校教學條件優良、設施先進。教師的科研成果獲國家金獎,師生在全國職業學校專業技能比賽中獲多枚金牌,學校被紹興市授予“職業教育先進集體”榮譽稱號。

我以前有小學同學在那讀,不過感覺校風不怎么樣,可能比職教中心好些吧……

浙江紹興貿易經濟學校的專業介紹

貿易經濟系 承擔國際貿易、國際商務、商務英語、會計、市場營銷、企業經營與管理、商品經營等專業的教學工作,下設財會、公共英語、專業英語、貿易經濟四個教研室。

紡織品檢測與貿易專業

國際商務專業(國際貿易方向)

國際商務專業(國內貿易方向)

商務英語專業

財務會計專業

電子信息系 承擔應用電子技術、電子與信息技術、計算機及應用、計算機及外設維修、計算機網絡技術、汽車運用與維修等專業的教學工作,下設應用電子、汽車電器維修、計算機基礎、計算機專業四個教研室。

汽車電器維修專業

汽車運用與營銷專業

電子與信息技術專業

應用電子技術專業(3+2)

計算機及應用專業

計算機網絡技術專業

多媒體應用技術專業

烹飪與旅游系 承擔烹飪、面點工藝、西餐工藝、烹飪與餐飲管理、旅游服務與管理、飯店服務與管理等專業的教學工作,下設烹飪、旅游管理二個教研室。

烹飪工藝專業

西餐西點專業

食品營養與配餐專業

導游專業

航空服務專業

旅游服務與管理專業

藝術設計系 承擔電腦裝潢設計、電腦廣告設計、動畫設計與制作等專業的教學工作,下設美術設計、動畫設計二個教研室。

美術設計專業(電腦廣告設計):

美術設計專業(電腦動畫制作):

美術設計專業(網頁設計):

美術設計專業(包裝設計):

工藝美術專業(電腦裝潢設計):

工藝美術專業(建筑裝飾設計):

浙江農業商貿職業學院是大專嗎

浙江農業商貿職業學院是大專。

浙江農業商貿職業學院是一所由浙江省供銷合作社聯合社主辦的省屬全日制公辦純肆高職院校,是中華全國供銷合作社示范性高職院校、浙江省高水平專業群建設單位,位于浙江省紹興市。現任院長周文根、黨委書記應良波。校訓是“樹人成德、行知達材晌咐”。

根據2022年10月學校官網顯示,學院占地面積430余畝,有教職工360余人,下設經濟貿易系、藝術設計系、財會金融系等系部,開設茶樹栽培與茶葉加工、會展策劃與管理等招生專業22個,其中涉農類專業9個,形成了以“三農”專業為特色,以現代商貿專業為主體,旅游、藝術、汽車等專業協調發展的專業體系。

擁有中央財政提升專業服務產業能力資助項目3項、浙江省高水平專業群建設項目2個、教育部高等職業教育創新發展行動計劃骨干專業2個、省優勢特色專業5個、省現代學徒制試點專業1個、省示范性實訓基地建設項目4項。

學院始建于1979年;2017年4月,學校被確定為全國供銷合作社示范性高等職業院校。

專科:

專科,即專科教育,是高等教育的組成部分,是大學學歷層次之一。

專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種,一般招收中學畢業生或具有同等學力者,基本修業年限為二至三年(非全日制學歷教育的修業年限應當適當延長)。

專科教育應當使學生掌握本專業必備的基礎理論、專門知識,具有從事本專業實際工作的基本技術和初步能力。

專科教育的基本修業年限為二至三年,非全日制高等宴褲純學歷教育的修業年限應當適當延長。高等學校根據實際需要,可以對本學校的修業年限作出調整。

中等教育畢業或者具有同等學歷的,經考試合格,由實施相應學歷教育的專科學校錄取,取得專科生入學資格。專科教育由大學、學院和專科學校等實施,自1999年起,專科教育陸續改革為專門由高等專科學校實施,同時,教育部開始試點發展高職教育,通過改革、改組和改制逐步調整舉辦職業技術學院(或職業學院),學生畢業時獲得大專學歷證書。

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