01 海外征程1人物結構(《跟祖父學詩》 作者蕭紅背景資料)

我國有哪些在國外留學后回國做出貢獻的人

我國有很多在國外留學后回國做出貢獻的人,如華羅庚、李四光、鄧稼先、周培源、錢學森、蘇步青等。

1、著名數學家華羅庚在1946年應聘到美國講學，很受學術界器重。當時，美國的伊利諾大學以一萬美元的年薪，與他訂立了終身教授的聘約。華羅庚的生活一下子舒適起來了，不僅有了小洋樓，大學方面還特地給他配備了四名助手和一名打字員。新中國成立后，一些人總以為華羅庚在美國已功成名就，生活優裕，是不會回來的了。然而，物質、金錢、地位并沒有能羈絆住他的愛國之心。1950年2月，華羅庚毅然放棄了在美國“闊教授”的待遇，沖破重重封鎖回到祖國。途經香港時，他寫了一封《告留美同學的公開信》，抒發了他獻身祖國的熱情。他滿腔熱忱地呼吁：“為了國家民族，我們應當回去！”“錦城雖樂，不如回故鄉；梁園雖好，非久留之地。”

主要成就：中國解析數論的創始人和開拓者

名言：工作到生命的最后一刻

主要成就：創立地質力學理論、為中國甩掉“貧油”帽子、為中國原子彈氫彈的研制成功作出貢獻。

3、我國“兩彈”元勛鄧稼先，在美國獲得博士學位后，美國要給他很好的條件和優厚的待遇，希望他能長期在美國工作。但是，鄧稼先并未因高官厚祿而動搖他回祖國工作的決心。1950年，他胸懷報國之志，回到了祖國，為“兩彈”的研制成功作出了卓越的貢獻。 從原子彈、氫彈原理的突破和試驗成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制試驗，均做出了重大貢獻；作為主要參加者，其成果曾獲國家自然科學獎一等獎和國家科技進步獎特等獎；鄧稼先被稱為“中國原子彈之父”。

4、中國當代著名物理學家周培源，在1945年受邀參加美國戰時科學研究與發展局的研究工作。伴隨第二次世界大戰的結束，美國海軍部成立了海軍軍工試驗站，并希望周培源到該站工作，待遇甚優。但海軍部是美國的政府部門，在海軍部所屬單位任職便成為美國政府的公務員，外籍人員須加入美國籍才能參加。周培源當即向美方提出三條件：第一，不加入美國籍；第二，只承擔臨時性的研究任務；第三，可以隨時離去。1947年2月，周培源毅然帶著妻兒離開美國回到了自己祖國的懷抱。學術成就：為物理學基礎理論的兩個重要方面，即愛因斯坦廣義相對論中的引力論和流體力學中的湍流理論的研究，奠定了湍流模式理論的基礎；研究并初步證實了廣義相對論引力論中“坐標有關”的重要論點。

5、我國原子能科學事業創始人錢三強，1937年赴法國留學研究原子理論，被小居里夫婦認為他是最優秀的科研人員。1948年，錢三強和夫人何澤慧提出回國，導師和同事們都再三勸說、挽留。國民黨政府駐法大使惡狠狠地威脅說：“看他能上得了大陸的岸，那才怪呢！”這意思很明白。如果錢三強堅持要回祖國，國民黨特務就會在半路上下毒手。錢三強不顧個人安危，置生死于不顧，與夫人抱著剛剛半歲的女兒，果斷而機智地回到祖國懷抱，為發展我國原子能事業做出了重大貢獻，被譽為中國“核彈之父”。

6、被譽為“中國現代火箭之父”的錢學森，是著名的航天工程和空氣動力專家。他早年留學美國，在馮•卡門教授的指導下，在火箭研究中取得了重大進展，為反法西斯的勝利做出了重大貢獻。1947年，剛剛36歲的錢學森被聘請為美國麻省工學院的終身教授。新中國成立的喜訊傳到錢學森那里，他想：“我是一個中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。”為了報效新生而落后的祖國，錢學森從1950年起在美國向其當局正式提出回國申請。但是，美國當局卻百般阻撓并加以迫害，沒收了錢學森的各種資料和書籍，并誣蔑陷害他為“間諜”，對他進行審訊和監禁，將他關押在一個孤島上，僅半個月，就使他的體重減輕了14公斤。當時美國當局聲稱，只要錢學森放棄了回國念頭，就照常給他提供實驗室和儀器設備。可是，錢學森寧死也要回國，始終沒有屈服。通過五年的艱苦斗爭，在周恩來總理的親切關懷下，錢學森于1955年9月17日踏上了歸國的路程。回國后，錢學森為新中國的航天事業躍入世界前列立下了不朽的功勛。

7、著名數學家蘇步青早年留學日本，1931年獲得博士學位。日本不少名牌大學以高薪聘請他，但他想到出國留學是為了掌握科學、報效祖國，就一一辭謝，毅然回國。回國后，他在浙江大學執教，竟一連四個月領不到工資，窮得連飯都難以吃飽，而當時日本帝國大學還答應保留他半年的工資。貧賤難移愛國心，蘇步青毫無再去日本之意。抗日戰爭爆發后，日本帝國大學又發來電報，請他前往任教。出于民族大義，他一口回絕道：“我要留在自己的祖國。祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務！”

8、中國核物理學家王淦昌早年為了支持抗日戰爭，把日本侵略者早日趕出去，他就將自己家中積蓄的白銀、首飾全都獻給了祖國。1961年，當國內出現了嚴重的自然災害，錢財十分短缺時，身在蘇聯的王淦昌就將自己省吃儉用節約下來的十四萬盧布（約合人民幣2至3萬元）交給中國駐蘇大使館轉贈給祖國和人民。1982年，王淦昌又將自己榮獲國家自然科學一等獎的獎金三千元全部都捐贈給了小學。

主要成就：中國實驗原子核物理、宇宙射線及基本粒子物理研究的主要奠基人和開拓者，在國際上享有很高的聲譽。被譽為“中國核武器之父”、“中國原子彈之父”。在70年科研生涯中，他奮力攀登，取得了多項令世界矚目的科學成就。1998年12月10日21時48分，王淦昌因病在北京逝世，享年91歲。

華北電力大學畢業生就業方向

院校專業：

華北電力大學是教育部直屬全國重點大學，是國家 “211工程”和“985工程優勢學科創新平臺”重點建設大學。2017年，學校進入國家“雙一流”建設高校行列，重點建設能源電力科學與工程學科群，全面開啟了建設世界一流學科和高水平研究型大學的新征程。,學校 1958年創建于北京，原名北京電力學院。學校長期隸屬于國家電力部門管理。2003年，學校劃轉教育部管理，現由國家電網有限公司、中國南方電網有限公司、中國華能集團有限公司、中國大唐集團有限公司、中國華電集團有限公司、國家能源投資集團有限責任公司、國家電力投資集團有限公司、中國長江三峽集團有限公司、中國廣核集團有限公司、中國電力建設集團有限公司、中國能源建設集團有限公司、廣東省能源集團有限公司等12家特大型電力集團和中國電力企業聯合會組成的理事會與教育部共建。學校校部設在北京，分設保定校區，兩地實行一體化管理。學校現有教職工3千余人，全日制在校本科生2.4萬余人，研究生1.2萬余人。學校占地1600余畝，建筑面積100余萬平方米。,六十多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承 “自強不息、團結奮進、愛校敬業、追求卓越”的華電精神，培養了大批德才兼備的能源電力人才。學校始終圍繞服務國家戰略和行業需求，積極活躍在科技創新前沿陣地，攻克了我國電力行業發展過程中多項技術難題，為推進電力科技進步發揮了不可或缺的重要作用。進入新世紀以后，學校貫徹“學科立校、人才強校、科研興校、特色發展”的方針，緊抓機遇，實現了跨越式快速發展。,學校設有電氣與電子工程學院、能源動力與機械工程學院、控制與計算機工程學院、經濟與管理學院、新能源學院、核科學與工程學院、環境科學與工程學院、水利與水電工程學院、數理學院、人文與社會科學學院、外國語學院、馬克思主義學院、能源互聯網學院、人工智能學院等學院， 67個本科專業。擁有“電力系統及其自動化”、“熱能工程”2個國家級重點學科、25個省部級重點學科；在第四輪學科評估中，電氣工程和動力工程及工程熱物理兩個學科分別位列A檔和A-檔；“工程學”“計算機科學”“環境/生態學”“材料科學”“化學”和“社會科學”6個學科進入ESI全球前1%行列，其中“工程學”學科進入全球前70強和前1‰行列；擁有6個博士后科研流動站、7個博士學位一級學科授權點、23個碩士學位一級學科授權點和能源動力碩士、電子信息碩士、工程管理碩士、工商管理碩士等13個專業學位授權類別，形成了培養本科、碩士、博士的完整教育體系。,學校擁有一支積極進取、素質優良、結構合理的高水平師資隊伍，現有專任教師 1991人，其中正高級職務的420人，具有副高級職務的722人。現有中國工程院院士2人，雙聘院士10人，其他各類高層次人才百余名，有多支高水平研究團隊。,學校把人才培養作為中心工作，形成了 “厚基礎、重實踐、強能力、求創新”的人才培養特色，成為教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”實施高校，發起成立“電力行業卓越工程師培養校企聯盟”。學校現有15個國家級一流專業，11個國家級特色專業，4個國家戰略性新興產業相關專業，12門國家級一流課程，2個國家級教學團隊，1名國家級教學名師，3個國家級實驗教學示范中心，3個國家級工程實踐教育中心，3個國家級虛擬仿真實驗教學中心，1個國家級人才培養模式創新實驗區。,學校積極參與國家創新體系建設，在新能源、特高壓、智能電網、清潔煤電、核電等重要領域都取得了顯著成果，現建有 3個國家級科技創新平臺、1個國家級國際科技合作基地，6個高等學校學科創新引智基地，以及29個省部級科技平臺及研究基地，學校入選國家創新人才培養示范基地。“十五”以來，承擔國家重點研發計劃、國家科技重大專項、“973”、“863”、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金等縱向課題3700余項，獲國家級、省部級科技進步獎等400余項。科研經費快速增長，科技論文國際三大檢索排名在教育部直屬高校中位居前列。,學校依托大學理事會平臺，不斷深化產學研合作，與國內外 100余家大型能源電力企業達成戰略合作關系，共建“智能電網協同創新中心”“智能發電協同創新中心”“能源互聯網學院”等一批重點校企合作平臺，共同承擔重大研發項目，加快科技成果開發與產業化；學校多方位構建政產學研合作平臺，與20余家地方政府簽署戰略合作協議，圍繞戰略性新興產業領域，深化交流與合作，在促進區域科技創新、推動地方經濟發展上取得顯著成效；學校積極推進校際合作，作為主要發起單位參與組建北京高科大學聯盟，實現高校之間的優勢資源共享互補，促進校際協同創新。,學校全力推進國際化辦學進程，搭建了世界一流大學合作伙伴網絡和 “一帶一路”沿線大學合作伙伴網絡，全面開展學生交流、科研合作等合作項目，設立中外合作辦學項目，提高來華留學生規模和質量。學校積極踐行國家“一帶一路”倡議，主動承擔國家外交任務，承辦了多個國家級援外培訓項目；與俄羅斯莫斯科動力學院等15所海外高校共同簽署“一帶一路”能源學院合作伙伴備忘錄；擔任上海合作組織大學能源學方向中方牽頭院校，建立上海合作組織大學能源智庫；在美國設立的西肯塔基孔子學院是北美規模最大的孔子學院。,2017年11月,學校召開第二次黨員代表大會，謀劃了未來一段時期學校發展藍圖：經過五年左右的建設，“能源電力科學與工程”學科整體水平進入世界一流行列，實現向研究型大學的實質轉型，初步建成特色鮮明高水平研究型大學，在此基礎上，再用10—15年時間，到2035年左右，“能源電力科學與工程”學科整體水平進入世界一流前列，全面實現特色鮮明高水平研究型大學建設目標，為建設世界一流大學奠定堅實基礎。同時明確了學校總體發展思路是堅持“一個根本”，緊扣“兩大任務”，抓住“三個導向”，突出“四個重點”，即堅持黨的領導這個根本，緊扣立德樹人和提高質量兩大任務，抓住改革創新、特色發展、開放辦學三個關鍵導向，突出學科建設、隊伍建設、科技創新、文化建設四個重點，帶動學校整體水平全面提升。,2018年10月，學校匯聚全體華電人的磅礴力量，成功舉辦了一屆內涵豐富、意義重大、影響深遠的甲子校慶。通過召開建校60周年創新發展大會、重新編撰《校史》、評選建校60周年華電人

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