01 海外教授回國任教待遇(博士生畢業后進高校當老師，直接是副教授嗎？)

海歸博士回國進高校待遇

海歸博士回國享受的待遇如下：

回到國內可以做終身教授。

學生們在國外讀完博士之后，最典型的一個就業方向就是去學校做老師或者是終身教授，如果說表現比較好的，通常情況下在6年之后就可以成為終身教授了。

也可以選擇去公司。

有一些學生在念完博士之后，不想留在學術界，也沒有找到適合自己的職位，所以說就選擇了去公司或是畢業生在就業上面，不如碩士找工作容易。

選擇去科研機構。

在國內有很多大型的公司都是做應用開發的，而不是科研。但是在極少數的公司當中，他們會雇一幫科研的工作人員主要就是做科研。

好。

1、工資方面。上海應用技術大學海歸博士的工資為9000元，而其他大學海歸博士的工資為8000元。相比之下，上海應用技術大學海歸博士的工資水平更高，待遇更好。

工資方面。上海應用技術大學海歸博士的工資為9000元，而其他大學海歸博士的工資為8000元。相比之下，上海應用技術大學海歸博士的工資水平更高，待遇更好。2、休息方面。上海應用技術大學海歸博士的休息時間為上5休2

高薪聘請外國教授回國任教最多大學

通過查詢相關資料顯示，您是想問高薪聘請外國教授回國任教最多大學是哪個嗎？高薪聘請外國教授回國任教最多大學是清華大學

清華每年都以訪問、授課、講座、科研合作等形式邀請近50個國家的長短期外國專家學者1000多人來校工作，其中長期在校工作的外籍專家近200人，所以清華大學是外國教授回國任教最多大學

國內外的專家學者在清華搭建的平臺上以更加平等、尊重、和諧的方式在各個領域開展深入的合作

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外籍華人回國任教可以做副教授嗎

可以，但要在國外最好取得教授資格，回來評教授很難，除非你有過硬的科研成果

對了，重要的一點是，國內大學聘不聘你

博士生畢業后進高校當老師，直接是副教授嗎？

博士生畢業后進高校當老師，直接是副教授嗎？根據目前國內職稱評定的相關規定，博士生畢業進高校當老師不能直接認定為副教授，可以直接認定為助教。

根據國家職稱評定條件規定，獲得博士學位工作滿兩年，可以申請評審副教授職稱。評審副教授職稱還要受其他條件限制，比如工作業績，發表論文等。具備評審副教授條件，還要經過職稱評委會審查評審，通過職稱評委會評審才具備副教授任職資格。

有的高校只要本人申請參加職稱評審通過就獲得副教授任職，還有些高校實行的是職稱評聘分開。由于副教授職位有限，獲得副教授資格但沒被聘任副教授的也有之。不同的高校職稱政策也不完全一樣。

由于這幾年國家培養的博士多了，高校對進大學當教師的門檻也高了，很多高校規定必須是博士才能進大學當老師。因此進校后評副教授也競爭激烈。

博士畢業后進高校當老師，直接是副教授嗎? ，這種政策已是咋日黃花 ，一去不復返了。人才， 逐漸占空 再到 快速下移 ，就是目前高校招聘教師的宏觀態勢。

回顧博士進高校的 歷史 ，大家就會看到中國自1978年改革開放開始，1983年第一批自主培養的18名博士畢業，經過近40年的高等教育發展，首先高校數量從改革開放之初的500多所，發展到今天各類高校(包括高職高專校近1800所)共3005所，而博士從首批18人直到今天我國自主培養的博士近90萬人。

起初，博士這種稀缺人才，各大學(本科)，進入排名靠前的中央直屬和部屬院校，這些大學也求賢若渴，也竭力用各種政策吸引那時的高學歷、高素質人才一一博士，也各顯身手制定了很多優厚的吸引博士甚至碩士的政策。包括住房、安家費和科研啟動經費，甚至還包括安排解決夫妻另一方的工作問題。而當時的各校政策就是，只要是博士來校，一年實習期(適應期)過后，就可直升副教授。

如果說，1977年底恢復高考是中國高等教育恢復和發展的 第一個重大 歷史 節點 ，高等教育就是精英教育培養，那么1999年高考擴招，高等教育已轉為通識教育培養，這是 第二個節點。 在這個時期，1998年出現了39所985高校第一陣列的劃分，而下一年又出現了137所211高校(985自然是211)的一、二陣列的劃分，然后是一、二、三本的開列。2020年400多所三本(民辦和合作辦學為主)，在教育部的嚴令下已全部轉制二本或消失。985、211當然是一本校，而開列中不到350所院校主要有兩個標志成為事實(約定俗成，教育部并無官文)上的一本。其一，本科一批招生(先上車選學生)，其二，有博士點(學校、學科實力的體現)。而隨著大學生、碩士、博士數量的不斷增加，到了2020年，全國具有專科以上教育程度的人，已達1.732億，其中本科是8500萬左右，而碩研是900萬，博研是90萬。

而2020年12月14日，教育部開會下文，開始較大規模擴大碩博招生規模， 這是第三個高等教育改革的節點。 2020年全國550所左右有碩士招生權的高校招碩已達111.4萬，而19年、18年分別是84萬和79萬。博士從6萬人增加到近10萬人。而隨著具有高學歷(博碩)人數的不斷增加，從2013年左右(各校不同，我校是這樣)開始，原來的博士招聘優惠政策基本消失。博士畢業后，根據各高校的規定，不但不再一~二年后直升副教授，而且越強的高校，對博士的要求越來越嚴苛。除了看你博士的牌子、層次、學科，更要看科研項目和經歷。下面有朋友寫了，更可怕的是，6~8年內，如果達不到科研、教學的考核要求，不要說升聘副教授了，可能連飯碗都沒了，只能卷鋪蓋走人了。

看到這兒，有朋友不理解了，那不能給他一個副高(教學、實驗、工程甚至政工、圖書館系列職稱都不同，跟崗位和工作性質有關)不行嗎?[可愛][可愛][可愛]那還真不行!因為教育部和各省教育廳均規定， 一所高校的副高和正高職稱，不得超過學校教師人數的30%和15%。 而如果你懂行的話，那是真殘酷啊，一些名校為了再吸引高素質人才，甚至出臺政策自掏腰包，招入人才的職稱不是教授，而是青年研究員，卻享受的是正教授的職稱、地位和待遇。但你反過來想，博士不是沒那么好了嗎，怎么還會有這種變通?那就是你作為博士夠不夠牛的問題了！

兩個問題，一說大家就明白了。其一，高校老師崗位已非常有限，甚至稀少。985 211 普一 普二 高職高專的教師崗位數量，是遞增的，但也將越來越少，而學歷層次和要求卻是遞減，但也越來越小的。其二，為什么會這樣?很簡單，高校數量< 教師數量< 學生數量，這三個變量是緊密關聯的。教育部已在12月14日明確，要求各可碩博招生的大學，必須盡力增加資源，擴大研究生招生和在學人數！

任何資源，通過不管什么政策、形式和體制，歸根結底，其實都是配置和分配。中考、高考、研考，乃至所有的考試，無非就是通過考試這種相對公平的方式，去對應選拔和分配人才。而所有的考試選拔，就是憑考分高低，先后買票上學校 工作 發展的一列列、一趟趟列車，高分可選先上，低分只能看著人家坐滿了先行的列車，等著你能坐上的那班車。

優質資源，直至任何資源，在任何 社會 ，從來都是你行就多拿，先到就先得，除非你超強過人。而這是永遠無法改變的規則！再舉兩個我自己身邊的實例吧。一我的堂侄4年前，博士(本碩博)畢業于山東大學通信工程專業。畢業后在山東師范大學任教，由于他承擔項目和科研及教學都非常出色，去年被破格提升為副教授。二我所在的安徽工業大學，雖然每年不一定會有這種破格提升，但這種情況也并不鮮見。關鍵就是，你是否足夠出色，能否滿足破格條件。 重點:一般， 每個學校都有機動副教授名額，專給牛博士。為什么副教授競爭慘烈?因為它是瓶頸，而且中級升高級的人數眾多，科研、教學都不錯，那就只好真刀真槍血拼到底了！

我說的已經很直白，也很現實，都不知道這篇文章被不被bi?現實，殘不殘酷，你卻可以自己去悟、去想！[作揖]如果還有問題問我，我一定竭盡全力解答、回復，與您交流！

不是，許多高校制定的晉升制度，是要根據科研教學業績，在八年內評上副教授。否則非升即走，或轉崗，競爭非常殘酷。

取決于所進學校的需求。從市場角度說，是店客關系狀態。店大則入店規矩多，吃菜還莫挑，少提服務要求就好。客大則直接上位，給好酒好菜，招待巴適。有的博士入校就給兩年期副教授待遇，兩年內可申報副高，評上再聘。有的是短聘期中非升即走。

這個問題不能直接給肯定或者否定的答案，因為每個學校引進博士的待遇和政策都不相同。

一般來說，有下面幾種情況：

1. 直接認定副教授 ，這種情況一般來說是比較少見的，要求也比較高，一般要雙一流、985、211知名高校的博士，而且讀博期間有突出的科研成果和業績，甚至有的高校還要求有海外背景。

2. 享受副教授待遇 ，這類情況要常見一些。部分高校為了吸引人才，會給新引進的博士最低一檔的副教授待遇（一般高校副教授崗級分為5、6、7三擋，7級最低）。但不是無條件的一直享受，會給3-5年的緩沖期，希望新進博士在這幾年能潛心教學科研，多出成果，評上副教授。

3. 直接認定為講師 ，這也是很多高校的做法，博士畢業進校可以直接申請認定為講師，如果在這一期間，有突出業績，也可以去申請評聘副教授。下面是某高校招聘博士青年教師的條件和待遇，可以參考一下。

雖然目前博士畢業進高校還是相對容易， 但要注意的是接下來門檻會越來越高 ，而且現在職稱的評聘權都下放到高校，對于正高、副高以及中級、初級的比例都有限制，就是說如果一個高校的副高比例已經超標了，但就只能等前面的人退休了才有名額，或者有些院校在崗位聘任的時候進行競聘上崗。 所以，如果想進高校還是要早做打算。

現如今，博士已不那么值錢了！[捂臉]

在江蘇省，即便是高職高專院校，博士也 是緊缺專業，且本、碩、博方向一致（或相近）才能入編。

入編后，試用期 轉正，定講師。

許多本科院校已開始非升即走了！

博士生畢業進高校，一般直接認定講師，兩年后可以參評副教授。

但多數高校對博士是先內聘副教授，就是享受副教授待遇，但還不是副教授。

副教授是需要評的，并且非常不好評，因為參評人員多，指標少。往往準備的材料評教授也夠了，但就是過不了副教授。