01 海外文物的作文怎么寫(寫一篇四年級作文400字 保護文物)

寫作文物怎么寫

1. 寫物的作文怎么寫

所謂狀物作文，就是對某種物體的描摹和介紹。

如果 按內容分，可以分為植物的、動物的、建筑物的、器物的（如生活用品、學習用品）等等；如果按寫作形式 來分，可以分為兩種，一是以記敘為主，二是以說明為主。狀物可以幫助提高語言文字的表達能力、觀察 和認識事物的能務。

如何寫好狀物的作文呢？ 首先，觀察是獲得狀物作文材料的最重要的途徑。 觀察，就是看，仔細地看。

外界物體反映到我們眼睛里，還只是大略的形象。如果不看仔細，不研究， 也就倏忽而過，不會留下深刻的印象，更不用說產生寫作沖動，而想辦法把物的“倩影”留下來，成為寫 作的素材了。

要使讀者對描摹的對象產生深刻印象，就要寫出對象的外在和內在特點來。我們生活的這個 世界是絢麗多彩的，各種事物也都有各自特點，這些特點，有的是物體本身就具備的，我們只要通過語言 把它如實地反映出來，比如水是流動的，糖是甜的；有的則是寫作者從自己主觀情感出發，強加于物體的， 比如用“挺且直”來形容大雪中的青松，從而表現作者對不向壓力屈服、在惡劣的環境中堅忍不拔的精神 的贊美。

狀物文就是要寫出各種物體之間的這種種不同來。準確地把握物體的外部特點，仔細觀察十分重 要。

觀察物體有一定的順序，從上到下、從左到右、從前到后、從整體到局部、從形狀到色彩，觀察沒有 一定之規，關鍵在于掌握物體的特點。抓物體的特點可以從以下幾個方面著手： 一是看物體的形狀，長短、方圓、肥瘦、大小等； 二是看物體的顏色，赤橙黃綠青藍紫，各有不同； 三是看物體的質地，粗糙、細密、堅硬、柔軟等； 四是看物體的數量，一個、兩個、一條、兩條等； 五是看物體的功能用途。

如果是動物，還可以通過它的生活習性來說明。 其次，要對物體分析比較，找出其特征。

一個事物與另一個事物之所以不同，就是因為它們有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物 并正確地描寫出來，德國大詩人歌德說過： “不要說現實生活沒有詩意。詩人的本領，正在于他有足夠的智 慧能從常見的平常事物中看出引入入勝的一個側面。

”這里的“一個側面”就是事物的特征不同的物有不同 的特征。不同類的物，特征區別當然是很大的。

同一類的物，各自的特征也是有區別的。比如說，你要介 紹“家貓” ，你就要抓住家貓的特征。

家貓的特征與狗不同，與兔子不同，即使與野貓相比也有很大的區別。 家貓的特征是會捕老鼠，性子溫順，愛親近人。

把這些特征寫清楚，文章不點明是寫家貓，讀者也不會領 會錯。再比如說，你要寫自己飼養的一只小花貓，那你不但要寫清楚這只小花貓與一般小狗、小兔的區別， 更要寫出與一般家貓的區別，要寫出與眾不同的特征，即區別于一般家貓的地方。

只有這樣，才能達到為 你的小花貓“立傳”的目的。 物的特征主要有外形特征、功能特征和情態特征等。

外形特征顯著的，如“棱皮龜” ，它的外形特征， 一是大，是龜中的最大個。二是沒有堅甲硬殼，而是裹著一層厚皮，所以又叫“革龜” ，這兩點外形特征就 把棱皮龜與一般的龜區別開來了。

功能特征，就是物的作用，物具備的某些能力、本領等。功能特征明顯 的，如，大象的鼻子。

它的功能特征，是其他動物的鼻子無法匹敵的。把這些功能特征寫清楚，象鼻子與 其他動物的鼻子的區別就一目了然了。

情態特征，主要是物對人的感情，或人對物的觀感。情態特征明顯 的，如家貓對人的親近、溫馴，大熊貓的憨態可掬，小花狗的善解人意等，都是有別于一般動物的情態特 征。

抓物的特征，這三個方面的特征可以在一篇文章中都出現，也可以抓一二個方面來寫。 第三，整體勾勒與細部刻畫相結合。

gua 親子資源網 勾勒，勾，就是畫出輪廓；勒，就是刻，刻畫。狀物說明文，首先，要求把物的大體形象輪廓刻畫出 來，給讀者以大致印象。

要做到準確勾勒，必須把握住整體。任何一個物都是由各個部分組成的。

這時，要求我們應從大處著 眼。急于盯住某些細部， “只見樹木，不見森林” ，顧此失彼，讀者對介紹的物的印象肯定是支離破碎，不 會有整體感的。

比如，一只文具盒，它由盒體、蓋子、墊板、襯格、插銷、磁性搭扣等構成。如果要介紹 它，應該首先告訴讀者這文具盒的大致形狀、大小、總體色彩等等。

再如，一頭水牛，它有頭、頸、背、腹、尾巴、四肢；頭上有角、眼、鼻、口、耳等等。你首先應該告訴讀者的是這頭水牛的體態大小，這頭 水牛的頭、頸、腹、背的形態特點，而不是頭部的五官位置等等。

總之，必須讓讀者獲得的第一印象是你 所介紹的物的整體形象。 狀物文章在交代了物的一般形狀、特征后，特別要注意細部的刻畫。

因為一般形狀和特征，只能給讀 者以大體印象。這種狀物文章一般適用于寫某一類的物，比如說，籠統地介紹某一種動物，如家貓、鯊魚、馬等等。

即使是介紹某一類物，有時也不乏作細部的刻畫描寫。如果寫具體的某一物時，就必須在細部刻 畫上下功夫，只有細部刻畫，才能給人以深刻印象。

怎樣作好細部刻畫呢？毫無疑問，首先，要對物作細致的觀察，對物的細部有充分的了解。其次，要 抓準。

因為，所謂細部就是我們要描述。

2. 中考作文文物心生敬意怎么寫

感恩老師時間如滄桑歲月，如一舟小船，流過了一年半的學習生涯。

眼看在技校上半學期的生活就快要結束了，此時的我，感慨良深，我的心情時刻起伏變化著，因為我舍不得離開這曾經一直溫暖我心靈的校園，時刻陪伴我走好每一步人生的學習旅程，溫馨的她，讓我陶醉。技校，是個培養人才的地方，當初，我是懷著好奇的心來到這里進行學習，學習的本身是不分貴賤的，此時的我終于明白了一個道理，只有忘記中考的悲傷，讓一切重新開始，珍惜現在的生活，新的目標，這讓我有了新的希望，使我一定要努力過好現在每一天充實的生活，努力學習，勇于競爭，讓我的人生變得更加的豐富多彩，形成一道亮麗的風景線，在我的心間永遠的多姿多彩。

在技校學習的這些期間，曾經有著無數的困難接踵而來，當我每次一再想放棄時，老師的一句話總是給予我堅強的力量，這種力量是強大的，那就是：“別放棄，陳杰，老師相信你，堅持到最后，不管最終結果如何，盡力了就行。”我后面感動流淚了，這句話就一直伴著我走過許許多多的日日夜夜，時刻溫暖我的心田，使我更加的努力，使我更加堅定了這樣的信念，使我的精神境界得到了提升。

隨即，在與同學們相處的這些日子中，我和你們結下了深深的友誼，我知道了，人無十全十美，一個人存在著許多的缺點，取長補短是多么的重要，這使我的性格不斷的得到完善，讓我時刻煥發活力，以良好的精神面貌面對學習。同學們，你們磨練了我的心靈，感謝你們，在這溫暖如春的校園里，同時也給了我面對未來生活的勇氣和經驗。

還記得嗎，當我們忙里愉閑時，閑聊家常時的快樂。還記得我們參加各種活動時，那種團結的精神嗎？當我們在疲憊時，音樂的美妙使我們頓時神清氣爽，消除我們一天的疲憊。

這種感覺讓我覺得很溫馨，雖然有時你們的心情不好，但我還是微笑著面對著你們，因為我相信，希望我的微笑每天都可以帶給大家好心情，我們的友誼將永遠地久天長。同學們，你們感受到--友誼的溫暖了嗎？溫暖不僅是我和同學們的，其中最大的功勞應該歸功于老師，在此，曾經教過我所有的老師們，——曾哭泣過的心靈讓我，想對你說。

每天在你們的尊尊教導之下，不知不覺中使我的德、智、體、美、勞得到了全面的發展，你教會了我們怎樣為人處世，你教會了我們要自信，自強，靠自己的努力拼出屬于我們自己的一片藍天，相信自己的未來不是夢！只要我們認真的付出了，就無悔。你同時也教會了我們學會做好各種小事，從小事做起，因為小事中的一切細節往往會決定一個人的成敗，從而影響一個人機遇或著命運，這是值得我們深受借鑒的。

老師們，我雖然無法報答你們的辛勤培育，您經常為了我們，日夜操勞。

但我可以深切的感受到你們每天是多么的辛苦，為了我們，有時甚至很晚才吃飯。

為了我們，不斷的消耗青春，歲月的斑駁使你們臉上出現了許多的皺紋，這讓我的心感到陣陣疼痛。在此，老師，我懷著最崇高的敬意向你們說一聲：“老師，你們辛苦了！你們是最神圣的，不斷的哺育我們健康成長，使我們滿懷希望迎接未來，迎接這美好的明天！”老師這個職業我挺喜歡的，要是我也能當一名老師該有多好，這其實也是我的心聲，而我，曾經的自卑有時也還會涌上心頭，自卑源于以前我在初中許多的回憶，以及成績排名的傷害，這樣的挫折，一再傷害我的自尊，說真的，心很痛，很痛，時間雖是最好的良醫，如今，可我還是忘記不了這刻骨銘心的回憶，有時只有暗暗的哭泣，不想和任何人訴說，平時盡量的面帶微笑，保持一種恒定的心情，家人雖然培養我長這么大，但是我內心的脆落，他們雖然關心我，并非特別的了解我，理解我內心世界的真實想法，由此，也請你們聽聽我的心聲。

老師們，你放心，我會盡我自己的一切努力來報答你們，這算是我給你們的最好禮物吧，其實，老師們，我覺得在技校的最大收獲是懂得如何感恩，并學會感恩，感恩之心是一顆美好的種子，它的本身是愛的體現，需要我們認真去探索，懷著愛心，那么，這個世界將更加充滿愛。

3. 文物鑒賞與修復考論文怎么寫

給你2篇從不同角度寫作的論文參考吧，具體我也不好說， 古代陶器修補材料（第一篇側重專業性） 我國是陶瓷古國。

在古代遺留下來的遺存中，以陶器為大宗，這在各地都是相同的。我們在文物修復技術保護工作中所接觸到的各種文物標本之中，數陶器的數量巨大、種類繁多。

其次，古代陶器本身，又融匯著選料、造型、雕塑、翻模、刻繪、敷彩、施釉以及入窯燒制、控制火侯等等一系列技術的或藝術的因素在其中。同時，古代陶器在墓葬內外遭遇到的損壞、侵蝕、污染等等千差萬別，情況最為復雜。

因此，古代陶器的修復保護工作是至為重要的。它也是各類文物修復保護的一項基礎性工作，值得給予足夠重視。

古代陶器修復保護工藝流程中，包括著環境分析、現狀調查，原狀評估、清理清洗、拼對粘接、修補缺損，加固表面彩繪和陶胎，仿色做舊等各種技術手段的選擇和實施。本文限于條件，擬就古代陶器修復保護中對于缺損部位使用修補材料的情況及其相關問題談一點粗淺的看法和經驗，以期拋磚引玉之效。

談起古代陶器的修補材料，首先應當提到石膏。石膏，即熟石膏（CaSO4·1/2H2O），又稱煅石膏、燒石膏，是由石膏礦石粉碎加熱至150℃左右脫水而成。

學名半水硫酸鈣。形態為白色粉末。

遇水吸濕發生水化，生成針狀結晶的二水石膏（CaSO4·H2O），硬化成塊。熟石膏粉末與水混合形成流體，逐漸增稠直至變硬；其間有可塑性，但時間短暫。

石膏制品用作室內裝修材料，能夠隨著環境空氣的濕度變化，吸收或釋放水分，達到與外界平衡。現代工藝美術上將其用于制作模型，后又引入考古文物界用于文物修復、復制。

歷年來，因其成本低廉、原料易得、操作簡便而在古代陶器修復中得到非常廣泛的應用。隨著時間的推移，

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