01 海外的碩士能被認可嗎(國外在職研究生國內認可嗎)

海外研究生學歷國內認可嗎

是認可的。根據國企、事業單位等網站的招聘信息，大家可以直觀地看到，企業對海外碩士文憑是承認的，并且也愿意招聘此類人才。

1、在中國留學服務中心認證后，等同于國內的雙證碩士。

2、通過學歷認證就是國家承認的學歷，在找工作，以及晉升加薪等需要出具學歷證明時，都沒問題。

3、獲得國外碩士學位，如想繼續提升學歷，可在國內讀博士。

4、考公務員、進國企、評職稱、積分落戶等都是有用的。

國際碩士的優勢也是肉眼可見的：

1、免聯考：無需參加全國研究生統一入學考試。

2、在職學習：中外合作辦學碩士-全程國內完成學業，每月利用周末集中學習；國際獨立辦學碩士-每月利用周末集中學習，認證的話需要短期出國，一般為3個月~1年。

3、正規雙證項目：中外合作辦學碩士-全部可在中留服認證；國際獨立辦學碩士-部分可在中留服認證。

4、專業眾多：MBA、EMBA、教育、金融、金融財務、經營學、醫療、公共衛生、項目管理、教育行政、對外貿易等專業。

5、學制短：通常為1-2年，個別項目為3年。

6、學費：約在5萬~50萬區間浮動，一般來說，國際獨立辦學碩士學費略低于中外合作辦學碩士。

國際碩士學位國內認可嗎

國際碩士學位國內是承認的。

簡介：

國際碩士是院校自主招生，采取申請審核制入學方式，學員的報名材料通過院校審核，參加院校面試或考試成績合格就可以被錄取入學，畢業獲得國外院校的碩士學位證書，證書通過認證后在國內也被承認。

國際碩士學位證書通過認證后承認。

國際碩士是院校自主招生，采取申請審核制入學方式，學員的報名材料通過院校審核，參加院校面試或考試成績合格就可以被錄取入學，畢業獲得國外院校的碩士學位證書，證書通過中國留學服務中心的認證后，在國內也被承認，與國內碩士學位證書具備同等法律效力。

國際碩士學位證書的作用：

國際碩士是由經中外雙方認可的，具有招生資質的國外院校在我國境內依法招生，畢業學員可持所獲碩士學位證書在就讀院校的母國工作生活，職業發展空間比較廣闊。證書通過認證后，可以作為學員在國內就業入職、升職、評職稱、申請讀博士、申請城市落戶積分的重要依據。學員也可以享受國內的海歸政策及待遇，海歸人員在申請創業資金、申報創業稅收、子女就學、購買經濟適用房等方面都有相關的優惠政策。

國際碩士和國內非全日制碩士：

一、入學方式：

國內非全日制研究生。

和全日制研究生一樣，非全日制研究生需要參加初試和復試。初試每年12月進行。成績達到國家線的考生有資格參加復試，最終由高校擇優錄取，難度較大。

國際碩士。

國際碩士學位由外國大學在中國獨立招生，不需要參加國內聯合考試。采用申請考試的錄取制度，由外國大學獨立招生。考試合格后，可能需要參加高校獨立命題的入學考試和面試。

與非全日制研究生相比，申請國際碩士的難度和錄取率更高，不需要長時間備考，更適合非全日制人員。

二、學習方法：

國內非全日制研究生。

非全日制研究生的課堂教學方式是面對面的。學生需要在周六和周日上學，以確保出勤率至少70%。沒有在線教學的方法。

國際碩士。

國際碩士的學習方法比較靈活，有線下課程也有線上課程。在學習期間，學生可能需要根據國留學一段時間。

三、證書：

國內非全日制研究生。

非全日制研究生和全日制研究生實行相同的招生政策。因此，他們也可以在畢業后獲得畢業證書和學位證書，也被稱為雙證書碩士。

國際碩士。

國際碩士學位由外國大學招招收的。外國大學的研究生沒有畢業證書，只有學位證書，因為研究生畢業證書是我國獨有的。雖然只有學位證書，但經國家服務認證后，可以在中國得到認可，享受與雙證書碩士相同的待遇。

國外碩士國內承認嗎

國外碩士研究生國內承認

學員由院校培養畢業后將獲得國外碩士學位證書，該證需要經國內教育部留學服務中心辦理認證，認證后受認可，國際上通用，含金量是比較高的

學員可登錄教育部留學服務中心的國外學歷學位認證系統，進行注冊和申請

國外在職研究生國內認可嗎

國外在職研究生國內認可。

考國外在職研究生，是近些年來很多在職人士提升專業能力的首選方式之一。學員畢業之后可以獲得碩士研究生學位證書。同樣被國家承認，被社會認可，詳情如下：

1、畢業可以獲得國外碩士學位證書，國外在職研究生一般是院校自主招生，學員報考時無需經歷全國統考，只需提交資料經院校審核與相關考核后便可獲得入學機會。

2、學員順利完成課程學習，修滿學分，并通過院校組織的論文答辯，可獲得國外院校頒發的碩士學位證書。證書受國內認可，國外在職研究生所獲的碩士學位證書需要經過我國留學生服務中心認證。由于報考院校不同，證書或可以得到國內碩士學位認證，或可以得到碩士學位和研究生學歷雙認證。認證之后，學員可享受海歸待遇。同時持有高端的國外學位或學歷，會被許多大型企事業單位所認可和歡迎。也會為學員迎來許多事業升遷的機會，比如一些升職以及加薪的環節中，擁有國外學位、學歷者會占有先機。

海外碩士的國內認可度高嗎？

海外碩士的國內認可度一般般吧，也還行的。

不可否認的是現在留學的人數確實比以前多太多了，中國留學生特別是在英美加澳這幾個國家四處可見。很多國家像澳洲英國教育產業化，說白了就是把中國留學生當成搖錢樹，去年一年國際學生給英國政府貢獻的財政收入都幾百億英鎊了。

像同一個學校同一個專業，UK和歐盟的學生相較于海外學生的學費通常要少一半以上。人家英國學生讀個研究生學費八九千磅的學費，中國學生要將近2W磅。但沒辦法，還是有人前仆后繼的去，架不住中國學生有錢啊。

你成績等條件不達標沒關系，有預科。語言不夠沒關系，過去讀幾個月語言。想盡辦法為國際學生開綠燈。但另外一方面，如果你真想學到東西也肯定能學到，畢竟國外頂尖大學對于學生能力的培養還是很有一套的。

就拿英國來說，你說的認可度問題，只要你讀的正規大學順利畢業了，回國取得認證。讀一年的研究生和國內讀三年的是一樣的，一樣可以用研究生文憑考公務員，進國企，落戶什么的。差別可能還是在于一些私企吧。

另外就算你讀的是一年的，你去讀個牛劍，G5什么的，難道會有單位不認可嗎？而且說實話，國內的研究生很多真正上課的時間也就一多到兩年，后面還不是屁顛屁顛的跟著導師做項目，干著干那的。像國外很多研究生。

學習也并不輕松，反而要在這一兩年時間里被安排的滿滿的，學術上學到的東西真不一定比國內的研究生少。所以認可度這個并沒有什么絕對的標準，關鍵看你個人的未來規劃。只能說如果有這個經濟能力，出國留學在大多數情況下，是要比國內的學歷還是有優勢的。

教育部官方通知 海外一年制碩士不被認可

在兩會期間，海外留學等諸多問題也成為大家探討的焦點。對于最近熱議的英國等一年制碩士學歷不被認可”的問題，下面來說說教育部官方通知 海外一年制碩士不被認可。

由于我國現有的海外學歷評估體系，明確規定了碩士休學年限：

【原文】

為了完善我國的海外學歷評估體系，教育部將推出一個新規定。

因為我國的碩士最低修業年限為3年，美國為2年碩士，4年本科；教育部將規定國外學位修業年限不能少于2年（碩士）本科學士學位不能少于3年，博士3年；否則不予承認相應學歷，此規定已通過初議，將在今年底或明年初實行；此規定將提高我國海外學歷的認證水平，承認那些和我國學歷修業年限相近的文憑，如相差太遠，例如，一年碩士和半年碩士將不予承認，在此之前國家教育部已和英國教育部進行買粉絲和商討，對在英聯邦國家獲得的碩士學位，最低修業年限限制在1年半（不包括寒暑假小學期），1年制的碩士學位將不予承認。

在此之前，有一些國外一年制碩士畢業生回國報考博士學位，結果很多著名大學的導師不予接納，認為修業3年和1年的結果相差甚大，不應以相同級別的學位于以評估，并向國家教育部予以反映，不予以承認其和中國3年碩士相同的學歷水平。

此規定已基本通過審議，具體的實施時間未定，并且此規定具有追蒴能力，適合評估2000年以后取得的所有海外學歷。這一規定使我國的海外學歷評估更加的完善化。

網絡解讀以上政策：

英國格拉斯哥大學的Juicy表示“如果這個規定是真的，影響還是很大的，覺得自己讀的書都白讀了，學歷一下子就不被承認了。”

不少留學生表示，一些國家的教育資源很好，教學更偏向于‘授之以漁’，會 提供思考問題的方法和解決問題的方式，年限并不是決定學歷含金量的主要因素。

曾在倫敦留學兩年的Danny表示，自己對學歷認證并不看重。她認為，學歷認證只是一紙“翻譯件”，當初選擇到英國讀碩也并非看中“年限短”。“我不會因為所謂的‘規定’去擔心自己的學歷不被承認，我覺得有能力就不怕。”

但Danny坦言，在回國找工作時，確實國內一些高校的招考教師條件就對海歸碩士的“年限”提出了要求——一年制碩士沒有報考資格。

香港1年制碩士學歷問題

至于1年制碩士問題，不止存在英國，香港大學同樣存在這樣的問題。比如，去年剛從香港城市大學畢業的林同學表示，“我在香港讀的也是1年制碩士，當時去之前就聽說過這個消息，還好現在已經順利找到了工作，要不然還是很崩潰的。”

她表示自己的家庭條件并不是特別好，又不想浪費太長的時間在讀研上，于是選擇了香港，雖然學習年限短，但學習強度比內地讀研的同學大很多，“我有很多同學在內地讀研，過得很舒服，但香港讀研作業就特別多，我們不是在搜資料就是在小組討論，我覺得進步很大。”

教育部正式回應：不認可1年制碩士學歷?沒有此規定。

不少留學圈專家表示， 1年制碩士不僅存在英國，澳大利亞、新西蘭、中國香港等地也有1年制碩士。 不同的碩士年限只是代表著研究生的類型不同：

1）授課型碩士：1年；

2）研究型碩士：2年；

3）醫學類碩士：3年左右；

那么，去英國讀1年制碩士，到底水不水?質量如何呢?

首先，從教學質量和歷史積淀來看， 英國的學術研究傳統是很正統深厚的。

其次，英國一年制碩士只是減去了學生在校實習和做研究的半年或一年時間，而這些活動學生在畢業后也可以以畢業生的身份來進行。授 課時的課程內容以及教授水平并沒有“偷工減料”。

最后，英國教育強調嚴謹嚴肅，考核嚴格，不 僅重視期末考試也重視學生日常學術表現，還強調自主學習，不會強制學生必須關在教室里學習。接受過課堂知識和作業任務后，學生

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