01 海外高層次青年人才 是海外優青(恭喜！47所高校獲批國家杰青和優青項目！2022年海外優青結果如何？)

優青和海外優青待遇對比

工資，人才補貼。

1、工資。優青基礎年薪20-50萬，海外優青的工資是50-100萬元。

2、人才補貼。優青的人才補貼是100-200萬元，海外優青的人才補貼是269-441萬元。

海外優青申請條件

海外優青是指在國外從事博士后或教師工作的海外高層次人才，申請條件包括年齡、學歷、取得相關成果等。具體要求可根據不同項目的招生條件而有所不同。

海外優青是指在國外從事博士后或教師工作的海外高層次人才。其申請條件包括但不限于以下幾個方面：1. 年齡：通常要求申請人年齡不超過40歲，具體要求可根據不同項目的招生條件而有所不同。2. 學歷：通常要求申請人具有博士學位或者具備相當于博士學位的學術水平，并在所從事領域內取得一定的成果。3. 取得相關成果：申請人應該具備較好的學術潛質和前途，并在其研究領域內發表過高質量的論文或者獲得了其他重要的科研成果。除此之外，申請人還需要具有較好的英語溝通能力，且愿意回國服務三年以上等。需要注意的是，不同的海外優青項目可能會有不同的申請條件和要求。因此，在申請之前應該仔細了解所申請項目的具體要求。

海外優青項目的申請流程是什么樣的？海外優青項目的申請流程通常包括以下幾個步驟：1. 在線注冊：申請人首先需要在相應的招生網站上進行在線注冊，并填寫個人基本情況、學術背景、研究計劃等相關信息。2. 材料提交：申請人需要將相關材料（如個人簡歷、論文發表目錄、研究計劃等）上傳至招生網站或者發送至郵箱進行審核。3. 初審評估：學院或項目組將對申請人提交的材料進行初審，評估其符合申請條件及其他要求的程度。4. 面試：初審通過的申請人將被邀請參加面試。面試形式可能有電話面試、視頻面試或者現場面試等。5. 最終評審：根據申請人的材料和面試表現等，學院或項目組將進行最終評審，確定錄取名單。6. 錄取及簽約：最終錄取名單公布后，申請人需按照要求及時提交簽約材料，完成入職手續。以上流程僅供參考，實際申請流程可能會因項目而異。

海外優青申請條件一般包括年齡、學歷、取得相關成果等方面，但不同項目的要求有所不同。申請流程通常包括在線注冊、材料提交、初審評估、面試、最終評審及錄取及簽約等步驟。

【法律依據】：

《國家自然科學基金條例》 第十條 依托單位的科學技術人員具備下列條件的，可以申請國家自然科學基金資助：

（一）具有承擔基礎研究課題或者其他從事基礎研究的經歷；

（二）具有高級專業技術職務（職稱）或者具有博士學位，或者有2名與其研究領域相同、具有高級專業技術職務（職稱）的科學技術人員推薦。

恭喜！47所高校獲批國家杰青和優青項目！2022年海外優青結果如何？

2022年關于國家優青、杰青的評選結果也在網上進行了，國內有多少科研院高校都公布了獲批的消息.像湖南科技大學，青島農業大學，河北農業大學，西安科技大學都在獲批的名單之中，這一結果的評選對于我國高校、科研單位的發展都具有極大的推進作用。

國家優青、杰青項目主要是為了針對高校以及科研單位對各項目的研究所投入的項目資金的扶持，比如在食品加工學、土木工程、環境地球化學等等等參與人員都可以通過這樣的審批來獲得資金補助。對此我國國內各大高校為了能夠獲得這樣的基金都會在其項目上進行激烈的比拼和競爭，來獲取一定數額的基金扶持。光是2021年國家自然科學基金所接收到的杰青項目的申請就高達數千項，而且所資助的經費也超過了十幾萬元。

這樣的激烈競爭并沒有因此而停止，2022年在杰青項目上的資助數量相較于2021年就增加了數百項，另外2022年海外杰青的評選結果的公布也讓這一項目告了一段段落，對此2023年的競爭過程又會激烈很多。國家杰青項目在1994年就設立了，至今已經經歷了二十五年的發展時間，該基金每年計劃資助的人數僅有50人，但是其所覆蓋的科學項目非常廣泛。因此資助者難想要脫穎而出，所需要花費的精力及項目的研究成果都需要有很突出的表現。

因此很多50歲以下的院士能夠在這一基金上獲得資助，對此簡歷則會添上非常濃墨淡彩的一筆。在江南大學就公布了兩位優青以及兩位杰青，他們能夠在這樣的激烈競爭中獲得資金的補助，可見他們的實力也非常的強，而他們能夠獲得這樣的結果對于該學校的科研也會帶來很大的助推效果。

海外優青和青年長江學者沖突嗎?

根據查閱科技日報，二者不沖突，具體如下：

1、海外優秀青年學者計劃是由中國教育部主管、中華人民共和國國務院頒布，旨在聘請具有海外博士學位、從事學術研究的海外優秀青年學者回國工作。該計劃的選拔標準相對比較寬松，海外博士學位、團隊和學術貢獻等都是重要參考因素。

2、青年長江學者計劃也是由中國教育部主管、中華人民共和國國務院頒布，旨在聘請具有海內外知名高校的青年杰出人才回國，根據國家重大戰略需求和學科發展需要，從事學術研究、學科帶頭人培養和高水平學科團隊建設等工作。該計劃的選拔標準相對較為嚴格，通常要求申請人在本領域內有一定的學術影響力，并且具備一定的團隊建設和指導能力。

3、綜上，這兩個計劃的定位和目標都有所不同，但是都是旨在吸引和留住高層次的科研和學術人才，推動中國科技和學術的發展。所以二者是不沖突的。

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