01 溫州商學院金融貿易學院副院長(溫州商學院和寧波財經學院哪個好？)

溫州商學院和寧波財經學院哪個好？

溫商的師資情況、就業情況要比寧波財經學院強一些，但從近幾年的發展速度（創業競爭力、學科覆蓋面和建設強度）來說，后者要更勝一籌。

寧波財經學院介紹：

1、寧波財經學院坐落于國家歷史文化名城、現代化國際港口城市——浙江省寧波市，是一所以經濟、管理學科為主，經、管、工、文、藝等多學科協調發展的地方應用型本科高校。

2、學校始建于2001年，2008年獲批為普通本科高校，2015年成為浙江省首批應用型本科建設試點示范高校，2018年由原校名“寧波大紅鷹學院”更名為“寧波財經學院”。

3、擁有教職工千余人，其中碩士及以上學位教師占比89.23%，副高及以上教師占比34.08%，應用型教師占比48.76%，省151人才、省級中青年學科帶頭人、省教學名師、市領軍拔尖人才等高層次人才近百人。

溫州商學院介紹：

1、溫州商學院前身是被譽為“中國高水平獨立學院”的溫州大學城市學院，2016年4月經國家教育部批準轉設為獨立設置的全日制普通本科高校，并更名為溫州商學院。

2、現任校長為中國社科院原副院長、國家金融與發展實驗室理事長李揚;名譽校長為原中共中央委員、中國社會科學院原常務副院長、國家商務部政策買粉絲委員會主任王洛林教授。學校環境優美、設施齊備、共享溫州高教園區優質教育資源，現有在校生近14000人。

商科特色鮮明的創業型大學：

1、溫州商學院是目前浙南地區唯一—所商科類本科院校，是國家教育體制改革試點院校，已獲批列入浙江省新增碩士學位授予立項建設單位，現正與中南財經政法大學合作培養碩士研究生。

2、學校以商科專業為主，已初步形成經濟學和管理學為主干，傳媒設計、外語與信息技術等專業融合協調發展的學科專業布局。

3、下設7個二級教學單位：金融貿易學院、管理學院、國際學院、傳媒與設計藝術學院、信息工程學院、基礎教學部和繼續教育學院。

溫州商學院本科國際金融專業就業前景

就業前景還不錯

溫州商學院本科國際金融專業畢業生主要從事外匯交易操作、外貿單證操作、前臺儲蓄、現金出納、財務管理及基層部門管理工作，其薪資年限在10-15萬左右

溫州商學院最好的專業

溫州商學院最好的專業

溫州商學院有哪些重點專業呢？以下是我分享給大家的溫州商學院最好的專業，一起來看看吧！

廣告學(其它專業)

學科：文學

門類：新聞傳播學類

業務培養目標：本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息買粉絲行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義基本原理、廣告學的基本理論與基本知識，受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練，掌握廣告實施與經營管理的基本知識和技能。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握廣告學基本理論、基本知識；

2．具有現代廣告的策劃、創意、制作、發布的基本能力，以及市場調查與營銷的基本知識和市場場分析、數據處理的基本能力；

3．熟悉有關廣告的政策法規；

4．具有公共關系的基本知識與活動能力；

5．了解中國廣告事業的現狀與發展趨勢，了解外國廣告事業的發展動態。

主干學科：新聞傳播學

主要課程：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術與廣告設計、電腦圖文設計等。

主要實踐性教學環節：包括初級實習、畢業實習等，一般安排30周。

修業年限：四年

授予學位：文學學士

信息管理與信息系統(其它專業)

學科：管理學

門類：管理科學與工程類

業務培養目標：本專業培養具備現代管理學理論基儲計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

l．掌握信息管理和信息系統的基本理論基本知識；

2．掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；

3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；

4．具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；

5．了解本專業相關領域的發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的'科研和實際工作能力。

主干學科：管理學、經濟學、計算機科學與技術。

主要課程：經濟學、會計學、市場營銷學、生產與運作管理、組織戰略與行為學、管理學原理、應用數理統計、運籌學、計算機系統與系統軟件、數據結構與數據庫等。

主要實踐性教學環節：程序設計實習、管理軟件實習、畢業設計等。一般安排18周，其中畢業設計不少于12周。

修業年限：四年

授予學位：管理學學士

工商管理(其它專業)

工商管理類

按類招生，含財務管理、電子商務、工商管理、市場營銷、會計學5個本科專業，1年半后進行專業分流。

*財務管理專業： 非師范本科專業，學制四年，授予管理學學士學位，省重點建設專業

培養特色：本專業已基本形成以學校教學為第一課堂，以實習基地實踐為第二課堂的“雙課堂”培養特色。在學期間可考取會計電算化證書、會計從業資格證書、注冊會計師、理財規劃師、人力資源管理職業資格證書等。

就業前景分析：適應面廣，就業前景廣闊

隨著社會經濟的發展，企業的生產經營逐漸實現從粗放式向精細式轉變，財務管理正在成為企業管理的核心，各類企事業單位對財務管理人員的需求日益加大。本專業畢業生充分就業。浙江省民營經濟十分活躍，畢業生可在工商、金融企業、事業單位、會計師事務所等部門從事會計、財務、金融管理等方面的工作，此外，省內高職學校對財務管理教師也有一定需求。

*電子商務專業： 非師范本科專業，學制四年，授予管理學學士學位。

培養特色：該專業已基本形成課堂教學、實驗室模擬和基地實習“三位一體”的培養特色，建有專門的實驗室——電子商務實驗分室。專業課程設置體現學科性、專業性、實踐性。在學期間可考取電子商務師、電子商務工程師資格證書、報檢員資格證書等。

就業前景分析：未來10年電子商務人才缺口200多萬

信息社會網絡時代，電子商務的出現為企業提供了強大的技術支持，為中小企業的跨越式發展提供了契機。社會經濟發展對電子商務人才的需求日益迫切、不斷擴大。專家預計，未來十年我國電子商務人才缺口達200多萬。畢業生可在企、事業單位及政府部門從事現代電子商務運營、網絡管理、國際貿易、物流管理等方面的工作，也可以在網上開店實現自主創業。

*工商管理專業： 非師范本科專業，學制四年，授予管理學學士學位。

培養特色：擁有一支以中青年教師為骨干的優秀師資團隊，具有博士學位的教師達50%。按照既熟悉管理理論又重視管理實踐的培養目標形成了辦學的基本特色，從學生就業視角精心修訂了專業培養計劃。課程設置基本覆蓋創業所需的全部專業課程，在校期間支持考取會計上崗、教師資格、人力資源管理師、項目管理師等證書。

就業前景：白領的基石，創業的搖籃

畢業生需求與日俱增，就業率業間名列前茅。畢業生80%進入基層管理類、市場營銷類、人力資源管理類、物流管理類等就業崗位。20%的畢業生讀研、創業、成為事業單位正式工和公務員。

*市場營銷專業： 非師范本科專業，學制四年，授予管理學學士學位。

培養特色：本專業依據企業營銷管理人員和營銷策劃人員嚴重匱乏的現實而設立，采用“通才教育”和“專才教育”相結合的培養模式，課程設置體現專業性、實踐性和應用性，開設專業基礎課、專業必修課和專業選修課。

就業前景分析：營銷管理和營銷策劃人才嚴重匱乏

本專業人才培養的目標是今后十年企業最缺乏的市場營銷管理人才和營銷策劃人才，就業前景廣闊，每年畢業生供不應求。學生畢業后，既可以在企事業單位和政府部門從事營銷管理和策劃工作，也可以從事國際貿易工作，更主要的是可以自己創業。

*會計學專業： 非師范本科專業，學制四年，授予管理學學士學位。

培養特色：該專業師資力量雄厚，已形成“立足課堂，走向實務”的培養特色。在學期間可考取會計電算化證書、會計從業資格證書、注冊會計師、人力資源管理職業資格證書等。

就業前景分析：會計人才需求較大，就業面較寬

會計學是經濟管理學科的重要組成部分，會計工作是經濟管理工作地核心內容。隨著我國經濟的發展，財務會計人才需求與日俱增。面對激烈的國際市場競爭環境，優秀的財務會計人才將在企業管理中發揮舉足輕重的作用。浙江省民營經濟十分活躍，對會計人才的需求較大，畢業生可在各類企事業單位、政府機構、團隊、部隊、中介機構從事財會工作、審計實務工作、買粉絲服務工作，也可從事相關的科學研究和教學工作。

英語(其它專業)

學科：文學

門類：外國語言文學類

業務培養目標：本專業培養具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握-定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．了解我國有關的方針、政策、法規；

2．掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

3．具有扎實的英語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力；

4．了解我國國情和英語國家的社會和文化；

5．具有第二外國語的一定的實際應用能力；

6．掌握文獻檢索、資料

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