01 社交媒體對我們的影響英語對話300詞(關于霸坐的行為寫作文)

如果網絡語言不存在，會帶來哪些不好的影響？舉例證明

網絡語言及其影響

[內容摘要]

語言是一種文化，一個民族要有文化前途，靠的是創新。從這個意義上說，新詞語用過了些并不可怕，如果語言僵化，詞匯貧乏，那才是真正的可悲。語匯系統如果只有基本詞，永遠穩穩當當，語言就沒有生命力可言，因此，在規定一定的規范的同時，要允許歧疑的存在，但更要積極吸收那些脫離當時的規范而能促進語言的豐富和發展的成分。正確看待網絡語言。

[關鍵詞]

網絡語言 文化 構成形式 寬容

隨著社會的發展，科技的進步，電腦已不再戴著神秘的面紗，越來越多的人開始與電腦打交道，并且電腦已經成為很多人生活、工作、學習中不可缺少的一部分。伴隨著一種新生事物的誕生總會產生許多附帶品，九十年代后期，電腦的附帶品網絡便像一場熊熊大火，蔓延了整個地球，似乎網絡無處不在，無處不有。網絡的虛擬性給人們帶來了巨大的自由，因而贏得了無數人的青睞。網絡的發展也產生了它的附帶品——網絡語言。高名凱先生說：“無疑地，在新的社會環境下，新的事物的產生或作為社會現象之一的人的思維活動所形成的概念的產生要求作為交際工具、思維工具的語言有所改變，有所發展。”網絡語言由于它特殊的載體和它的現實虛擬性，使得網絡用語一開始就呈現出一般語言所少有的特殊性和多元性。人們在這個虛擬世界中，除了使用那些規范的詞語之外，還創造了許多只有經常上網的人才能理解的詞語。

一、網絡語言的成因、構成形式和特征

“如果青蛙只有一人嘲笑，恐龍的樣子沒人知道，如果面對孤獨只有煙酒相伴，惟有齊參與，共分享，才能超越12億倍的爽，這就是互聯網的力量。網戀、網聚狼的力量。”這是近來在網上頗為流行的網絡搞笑篇。但是如果你不了解其中的一些“網絡語言”的含義，你恐怕就不明白有什么搞笑之處。因為在聊天室里、BBS、OICQ上，大家把“青蛙”比作長得很丑的男人，把“恐龍”比作長得很丑的女人，而把“狼”比作在網上的壞人。諸如此類，在網絡上產生且具有特殊含義的詞匯就是網絡用語。在于根元主編的《中國網絡語言詞典》中，對“網絡語言”提出了如下定義：“‘網語’是互聯網的產物。在網絡日益普及的虛擬空間里，人們表達思想、情感的方式也應與現實生活中的表達習慣有所不同，于是有的人創造出令人新奇也令人憤怒和不懂的‘網語’。大部分‘網語’是網民為提高輸入速度，對一些漢語和英語詞匯進行改造，對文字、圖片、符號等隨意鏈接和鑲嵌。從規范的語言表達方式來看，‘網語’中的漢字、數字、英文字母混雜在一起使用，會出現一些怪字、錯字、別字，完全是病句。但是在網絡中，它卻是深受網民喜愛的正宗語言。”網絡語言的成因一是為了輸入方便，上網是需要花錢的，而上網費是通過單位時間來計算的。如果一個人的打字速度快，那么無疑在單位時間內輸入的內容也會較多，所以有的人為了提高速度難免會不顧“質量”，在輸入的文字中帶有錯字、別字、怪字等。“在書面上，如果某人辦一個雜志、一個版面，那時叫版主。在網上要講求效率，可能會打錯，上網要花錢，而且你就算有錢，你打得慢一些，對方可能就不搭理你了，所以一打出來，有可能就是‘斑竹’了。用就用著吧，后來一想又有道理，在古代就是竹子流淚，其實斑竹也是很辛苦的，聊天他也得陪著聊，這也是很形象的，挺好的。”（于根元）

網絡語言形成的第二個原因是因為微軟操作系統上多使用智能全拼輸入系統。由于網上會使用五筆打字的人很少，所以大家普遍采用全拼輸入，由于上面的字詞有很多不是按照使用頻率排列的，很多人就沒有耐性保證打字的準確性，所以大量使用同音字代替，直到形成公認的新詞匯。例如剛才提到的“斑竹”，有經驗的人一定知道當你輸入BANZHU時，首先顯示的便是“斑竹”。“這個客觀原因的深層次問題是由于漢字與電腦的瓶頸問題，漢字進入電腦并沒有解決漢語能夠在電腦上暢通無阻的問題。成千上萬的漢字是無法與幾十個字的音素文字相比的。電腦處理外語比處理漢字要快捷的多。因此，網絡上出現五花八門的詞語是目前必然會出現的問題。網絡迫切要求人們設計出更加方便快捷的漢字處理軟件。”

網民的心理也是網絡語言形成的一個原因。運用網絡語言的主體是年輕大學生、中學生、技術人員等，這個群體受過良好的文化教育，他們活潑好奇，充滿了創新意識。網絡語言不僅代表了高效率，而且充滿著一種求新求變、不斷突破陳規的潮流感和前衛感。這種充滿創造、突破傳統的語言自然而然流行于年輕人之間。

網絡語言的構成形式多種多樣，基本上可以概括為以下幾種：

1、 語音諧音型。諧音型網絡語言又可以分為數字型諧音和文字型諧音兩

種。

（1）數字型諧音：通常是指根據10個阿拉伯數字的發音，組合成為一系列簡單易記、輸入便捷的字詞。比如：“7758”指“親親我吧”；“886”表示“BYE-BYE嘍，再見”；“7456”表示“氣死我了”，這是通過漢字的讀音與數字的讀音相近，由數字的讀音來諧漢字的讀音，來達到意到而速度快的效果。“7758”只需要敲打四個數字鍵即可完成，而“親親我吧”則需要敲打七到八下才能完成，在效率上遠遠落后于前者。又比如：“9494”表示“就是就是”；“8錯”表示“不錯”；“1314520”表示“一生一世我愛你”；“7456”表示“氣死我了”，這一類諧音并不是通過普通話的讀音來相諧的，而是根據方言來諧音的。在中國很多地方，特別是南方，S和SH是不分的，因此會出現以4諧SHI的現象。

2、文字轉義型。在網絡上，網民給一些詞語又增加了一些這些詞語本身不

具備的含義，但這些含義與詞語的搭配又是非常形象的。例如“灌水”本指將水倒進或裝進容器中，在網絡上是說在聊天室或BBS上的發言隨意寫，是BBS上的常用詞匯；“造磚”指用心寫，指上帖者比較用心寫的東西。一個好的BBS是即要有磚還要有水的。灌水和造磚對于活躍一個BBS各有千秋；“樓上樓下”是BBS上常用的詞語，用來指上面的帖子和下面的帖子。

3、符號象形型。網民們利用鍵盤上的各種符號加以排列組合，造出了許多全新的象形表達方式，或以形會意，或象形隱喻，其表意效果常常給人耳目一新的感覺。以“笑”作為例子，“：-”這是最普通的、最基本的一張笑臉，“：-D”表示非常高興的張開嘴笑；“：-）”表示微笑“8-）”這是眼鏡一族的專用笑臉；“；-）”指拋媚眼的笑；“1-D”哈哈的笑；“l-P”是捧腹大笑，此類網語還有：用“：-（”表示悲傷難過；“：-！”表示不屑一顧，等等。

4、英漢簡縮型。英漢簡縮型多是英語常用詞的縮寫。使用這種縮語的網民

多少知道一些常用英語。常見的英語縮略語有：AFAIK（as far as I know）據我所知；BTW（By the way）順便問一下；JAM（Just a moment）等一會兒；CU（See you）再見；OIC（Oh,I see）哦，我明白了；R U THERE（Are you there?）你在那里嗎？英語減縮型可以分成兩種，一種是用每個單詞或詞組的首字母來表示整句話，例如AFAIK、BTW、JAM；另一種是用字母和單詞之間相近的讀音來減縮單詞或詞組，例如CU、OIC、R U THERE，有時這兩種方式會同時使用，例如CUL（See you later）再見。當然也有不少漢語縮略語，例如：“MM”即妹妹；“GG”哥哥；“BB”寶寶。這是利用漢語拼音中的聲母來表示一個詞。詞語簡縮以后，比起規范的漢語或英語其輸入速度肯定是快了很多。

通過對網絡語言的類型的粗略分析，我們不難看出網絡語言與規范語言是有很大區別的。總體看來，網絡語言主要具有以下一些特征：

1、創造性。這一點上文的舉例已經非常鮮明，在介紹符號象形型網絡語言中，關于笑的例子估計讀者已有所體會，對此不必做過多分析。網絡語言中的奇思異想可謂多如牛毛，不勝枚舉。也許網民們覺得網絡是一個虛擬的空間，表達思想、情感的方式與現實生活中人們表達習慣有所不同，于是挖空心思創造出令人感到新奇的網語，大有“語不驚人死不休”的勁頭。

2、 方便性。使用上的方便是上述三種類型的網絡語言得以形成并發展的一

個重要原因。其既可以提高交流速度，又可以節省輸入的時間和上網的花費。

3、娛樂性。網民上網的一個重要動機就是“找樂”，而網民在互動過程中形成別具一格的語言無疑增加了交流的樂趣，使上網成了一件輕松而又有趣的事情。反過來，眾多網民在找樂的過程中，又創造了大量新鮮的網語，不斷豐富著網絡語言的詞匯。

4、不規范性。這是前三個特點的必然后果。從規范的漢語表達方式看，網絡語言中漢字、數字、英文字母，以及文本符號混雜使用，怪字、錯字、別字層出不窮，完全是病句。有關專家認為，這種語言隨意性太大，不穩定，只是年輕人時髦的文字游戲。

5、鍵盤特征性。利用計算機鍵盤上的特殊字符表情達意也是網絡語言的一個特點。這種鍵盤表情符號的歷史可追溯到1986年，日本一位網民在網絡留言的尾端加上了一個“^_^”符號，像一個瞇起眼在笑的人臉，至此這一表情開始風靡全球。受此啟發，網民們創造出一系列有鍵盤特點的網絡語言符號。鍵盤符號的運用使得在網絡對話中電腦屏幕上出現了一個個卡通式的形象，不僅更加傳神，同時也體現了網絡傳播“超文本”的特點。

6、主觀性。網絡語言更富于主觀色彩，它無視傳統語法，隨心所欲，而且有越來越隨意、越來越試圖沖破束縛的傾向。一篇網絡文章中有這樣的句子：“只有愛上之后，才發現有點雞肋。”“有點雞肋”這種反常搭配善于從常用詞語中翻出新意，是網絡語言經常使用的手法。

7、雜糅化。網絡語言在一定程度上把不同的民族語言雜糅在一起使用，在形式和表情達意上呈現了網絡語言詞匯的創新性、隨意性和簡便性。例如：“3Q”（THANK YOU）謝謝；“B4”（BEFORE）之前；“ME 2”（ME TOO）我也是，等等。

8、形象性。我們剛才提到的鍵盤特征性能夠體現網絡語言的形象性，除此之外，網絡語言的形象性還表現在一些形象的網絡語言上。如把網民稱為“網蟲”，于是初級網民是“爬蟲”，高級網民是“飛蟲”，把“這樣子”連為“醬紫”（受到港臺腔的影響），既有視覺效果，又隱含了味覺效果。

可以說，網絡語言的這些特征與網民群體的社會學特征是相吻合的。根據以往的調查我們知道，網民中30歲以下的約占80%，大專以上學歷的比例也在80%左右（見《社會》1999年第二期，汪勇剛《誰在網上》）。這足以說明網民這個群體的特征：一是年輕化，二是有文化。這些人思想活躍，喜歡新鮮事物，崇尚創新，而且不愿意承受現實生活中太多的束縛。另外，他們不僅在上網的時候使用這種語言，甚至在生活中，學習中也開始使用這些語言，特別是學生群體。

二、網絡語言對人的學習、生活的影響

青少年學生是網蟲一族的主要群體，在一些中小學，網絡語言已經成為很多學生的口頭禪，甚至在課堂上也經常聽到學生在使用。網絡語言究竟是新新人類的文字游戲，還是現代漢語的積極發展？社會各界人士對其有怎樣的態度呢？

1、 學生覺得有趣、時尚、方便。

（1）一些學生說，語言的使用本來就應該不拘一格，生動有趣的網絡語言活潑幽默，用起來非常方便也很時髦，很受同學們的歡迎。誰要是在網上一本正經的和別人說話聊天會被人挖苦取笑的。

（2）還有一些學生說，生動有趣的網絡語言其實和相聲、小品一樣，也是語言魅力的體現，很多暢銷的網絡小說如《第一次親密接觸》、《豬八戒日記》里充斥了“美眉”、“青蛙

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