01 社交媒體對學生的好處(社交媒體的好處是什么)

使用社交媒體對我們的學習有什么好處

1、它能增強友誼。研究顯示，52%使用社交媒體的青少年說它有助于增強友誼，只有4%的青少年說他們的友誼受到了傷害，29%的社交網絡用戶認為社交網絡讓他們變得更加外向開朗（只有5%的用戶表達了相反的感受）。

2、它能提供歸屬感。澳大利亞格里菲斯大學和昆士蘭大學進行的一項研究發現，比起歷史上的同齡人，雖然現在的美國青少年擁有較少的朋友，但他們的孤單感比以前更少了。他們并沒有覺得很孤單，而且更善于社交，其部分原因就是因為技術的使用。

3、它能提供真正的支持。網絡的容忍度能夠幫助邊緣化的孩子，無論他是對一個不同尋常的一點也不“酷”的話題感興趣，或掙扎與性別認同問題。有自殺傾向的青少年甚至可以得到高質量的網絡幫助。曾經在一個論壇上，整個網絡社區的用戶都通過語音會議軟件勸解一個青少年放棄自殺的想法。

5、它能讓孩子行善。推特、臉書和其他一些大型的社交網絡能讓孩子接觸很多重要事件，以及世界各地的人。孩子們能意識到自己的聲音的力量，他們可以做很多事，從為有需要的人募捐，到匿名發布一些正面的信息。

社交媒體對大學生的影響

社交媒體對于大學生的影響包括正面、和反面兩方面:

社交媒體對于大學生的優點

1、有利于激活大學生的創新意識

信息技術的共享性使文化作為無形的資產擴散到各地，使每個網民受益，達到“文化增值”的作用，也顯示了文化自身的價值，激發了大學生創新知識和探究未知的信心。

2、便于大學生產生協同學習的觀念

3 、開闊大學生的視野，分享信息資源

社交媒體功能強大，堪稱是一部百科全書，大學生一旦進入網絡世界，即能在知識海洋中盡情遨游。網絡大大降低了知識的學習成本，節約了時間。使大學生為獲得信息所付出的時間、精力、金錢被減到最小，這是任何媒體都無法比擬的。

社交媒體對于大學生的缺點

1、學業的荒廢

網絡為大學生提供了求知和學習的廣闊園地，利用網絡可以查找各種學習資料；網絡為大學生提供了獲得各種信息的新的渠道，利用網絡可以找到各種實踐、兼職、打工、招聘的信息。應該把絕大部分精力投入到學習中來。

2、弱化現實人際關系

大學階段是大學生人際交往能力形成的重要時期。但是在網絡環境下，學生的網上行為往往是在“虛擬”世界中進行，即“人—機”交往。

3、不利于個人安全，導致個人信息泄露

網絡是一個光怪陸離的世界，我們永遠不知道藏在符號背后的是一個怎樣的人。

互聯網是一把雙刃劍,作為大學生要正確的對待網絡.

社交媒體的好處是什么

社交媒體有很多好處，以下是其中的一些:

1. 連接社交網絡：社交媒體平臺可以讓用戶連接到自己感興趣的人和組織，與他們建立聯系并了解他們的觀點和想法。

2. 促進溝通和交流：社交媒體平臺使得用戶能夠輕松地與朋友、家人和同事保持聯系，分享照片、視頻和信息，以及實時交流。

4. 獲得新聞和信息：社交媒體平臺成為了許多新聞和信息的來源，用戶可以及時了解到各種事件的最新動態和各界人士的觀點。

5. 促進商業活動：社交媒體平臺為企業和組織提供了宣傳和銷售的渠道，可以增加品牌知名度和銷售額。

6. 促進教育和學習：社交媒體平臺為用戶提供了學習新知識和技能的機會，可以與同行和專家進行交流和學習。

社交媒體平臺為用戶提供了連接、溝通、展示、學習、商業和新聞等多種好處，成為了現代社會不可或缺的一部分。

社交媒體對大學生社交行為的影響

人際交往指個體通過一定的語言，肢體動作，表情等表達手段將某種信息傳遞給其他個體的過程，其目的是實現事物或情感信息的傳遞和理解，分為任務型交往和情感型交往，判斷社交網絡對人際交往利弊的標準在于是否有利于人際交往目的的實現。

而線上社交的模式給予了價值觀尚未確定的大學生以隱匿自我的自由，也就必然導致了情感傳遞過程中的不信任，強化了空虛感、孤獨感。有證據表明網絡社交依賴是群體性孤獨的重要原因，而群體性孤獨又會強化網絡社交依賴導致了無法跳脫的閉環。因此，在網絡社交中，人際關系所需的幸福感和滿足感不增反減。

首先，信息過載會使人際交往過程中的壓力激增，將良性的人際交往引導至被動的碎片化快餐化交往，當任務和通知不斷積累，大學生就越發想上了發條的應答機靠攏。第二，網絡社交并人際交往中信息傳遞的準確性下降，盡管有表情包和視頻通話等技術手段的支持。但相較于觸手可及的真實而言，它難免顯得太過單薄。第三，非正式形式下的交流會是效率喪失，網絡社交媒體屏障使得大學生的責任缺口擴大。

很赞哦!（597）