01 社交媒體文化傳播的挑戰與問題 信息泛濫 良莠不齊(網絡對心理健康的影響論文)

上網 壞處 30條

1.使自控能力差的同學沉溺網中，不能自拔，花費大量時間上網，從而影響學習成績。

2.網絡良莠并存，容易接觸不良網頁，如色情、暴力等。又因為中學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網上不良內容而走上犯罪道路。

3.長時間上網容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處于緊張狀態容易造成近視。

4.一些長期長時間上網的學生容易產生孤獨癥，整天沉溺于幻想中脫離現實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產生退縮感，不敢正常與人溝通。

5.許多中學生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲對象的區別，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。

6.長期上網需要大量金錢，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。

7.網吧這些上網的地方往往是無業游民、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。

8、同看電視一樣，上網多了，也會對健康造成危害。以下幾種病是長期上網的人最容易得的病：

A、眼部疾病：電腦屏幕亮度較高，畫面又經常跳動，如果用戶長時間目不轉睛盯著屏幕，會使眼睛過度疲勞，輕者引起近視，重者導致視網膜脫離甚至失明。

B、頸椎病、腰椎勞損、肩周炎等病變：通宵不離網，肩膀要下崗。長時間伏案工作或埋頭于電腦的人，特別在夏季易發肩周炎。

C、導致精神疾病患：專家指出，過度使用網絡常常會導致青少年出現情緒障礙和社會適應困難。在心理方面，會出現注意力不能集中和持久，記憶力減退，對其他活動缺乏興趣，為人冷漠，缺乏時間感，情緒低落。在行為方面，會出現品行障礙，產生攻擊性行為，即上網成癮癥。

D、如果在通風狀況與衛生條件均不好的環境里或是空調房里長期上網，熱傷風、腸胃性疾病、接觸性皮炎、頭暈頭脹頭痛都是常發病癥。

9、某些網絡程序有讓人上癮的可能。

比如：網絡游戲，孩子的自制能力較差，易受到新鮮事物的吸引，再加上平時學業壓力大，溝通少，使孩子比較容易染上網癮。

另外，長時間的網絡聊天、網上瀏覽圖片或文章，都會讓人失去目的，變得機械，不能清楚知道自己在做什么，從而浪費掉寶貴的時間。

10、網絡存在著安全隱患，不僅是針對電腦，還關系到孩子自身的安全。

網絡使得別人有機會攻擊你的機器，使你的機器感染病毒；一些犯罪分子也會利用網絡作案，竊取你的個人資料和財產（如竊取你的網上銀行密碼），或者利用孩子的分辨能力弱，社會經驗缺乏騙他們做一些別的事情。如果孩子私自去網吧上網的話，也可能會在網吧遇到不良人員，從而有不安全因素。

11、網上的信息中可能含有暴力、色情的東西，使青少年思想上受到侵害，從而滋生各種不良習性。

接觸色情信息過多的青少年會沉迷于幻覺，甚至走上犯罪道路。在中學就開始玩暴力游戲的學生比起別的學生，更有可能因為攻擊行為而犯罪。

網絡的弊端有哪些？

互聯網使許多青少年沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業

虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環境中而不愿面對現實生活

網絡暴力的危害與應對方法

網絡暴力的危害

1、網絡暴力混淆真假

真真假假的世界，尤其是網絡這樣一個虛擬的社會，真假原本就難以辨識，而在網絡暴力事件的不斷沖擊下，原本難以辨識的真善美和假丑惡變得更加難以區分。通常，對真理的曲解并不在于信息源本身，而在于真理在傳播的過程中被歪曲混淆，網絡暴力事件，往往是真理被曲解的過程，在這個過程中，混淆了對與錯，真假難辨。網民進入網絡世界，應該具備對與錯的基本辨識能力，可實際情況是，在網絡這樣一個虛擬世界，對與錯的界限變得很模糊，當然，如果在認識事物的過程中從不同角度看問題是絕對值得推崇的。但是這里的混淆并不是辯證的用理性的態度去理解事情，而是將錯的東西說成對的，而對的事情又變成錯誤的，歪曲事實真相。眾多網民參與網絡暴力事件時，會帶有個人情感的去看待事物，換而言之，就是對待一個事件往往會有“第一印象”，這個“第一印象”就是個體對網絡事件的第一態度，而在接下來的過程中，進行搜索或者獲得資料試圖去辨明事件真相也不能解決問題，因為進入網絡世界的人們有一個共通的特點就是在利用搜索網站進行搜索時，所搜尋到的資料和觀點基本都是和自己原本持有觀念相一致的觀點，這個過程中不但無法將其從錯誤引向正確的觀點，反而會更加強化其原有的觀點。一件事情在網絡上引起爭論，引來各方關注和討論，原本是件好事，經過討論和辨別的事情能夠更加趨近真理，可是網絡暴力的發生也是網絡事件引起爭論的結果，而這樣的結果不是討論結果的價值多元化，而是兩種截然相反的極端觀點占主流地位，網民不自覺的站隊，無形中充當了網絡暴力事件的推動者。縱觀多數能夠引起極大爭議的網絡暴力事件，不難發現這樣的事件大多即使未違反法律也多半違背普遍道德倫理價值觀。

2、網絡暴力侵犯當事人權益

網絡暴力中，參與者非理性的群體攻擊侵犯了網絡暴力事件當事人，對當事人的身心造成了傷害，并直接侵擾了當事人的現實生活。尤其人肉搜索風靡開始，網民已不再局限于在網絡上通過語言文字或圖像的方式對當事人進行攻擊討伐，通過人肉搜索手段直接從網絡虛擬社會滲透到現實社會，對當事人的現實生活進行騷擾。網絡暴力事件中，受害人有名有姓，卻找不到具體的實施傷害的人，正因為如此，參與的網民抱著法不責眾的心理肆意而為。網絡集體暴力中，網民很少考慮到當事人的心理。而當事人因網絡暴力事件，所受的懲罰完全非等量懲罰。當事人需要道德譴責，需要法律制裁，但絕對不需要披著道德外衣打著正義旗幟的暴力去解決。

3、網絡暴力影響網民的道德價值觀

除了直接造成的危害和影響外，網絡暴力行為的頻繁發生，會影響網民的價值觀。正確的價值觀念是人類社會秩序正常運行、美好和諧社會得以構建的保障。在日常生活中，人們的道德觀念價值觀念無時無刻不在影響他們的行為和處事方式。就學校食堂旳例子來說，每到吃飯時會很擁擠，樓梯中總是人頭攢動，但是卻亂中又井然有序，就是價值觀念在發生作用。交通規則的道理相同，在交通規則還未制定、紅綠燈都還不存在的世界，馬路上來來往往的行人、車輛也會互相相讓，以使每一個通行的人能快點到達目的地。社會的普遍價值觀影響了個體的價值觀，進而影響個體的行為。網絡暴力沖擊人自身的防衛系統，原本符合社會倫理、符合道德意識的價值觀在網絡暴力的沖擊下會被扭曲。原本提倡的辯證法在網絡暴力事件中完全被忽略，事情變得只有兩個極端，非A即B。在網絡暴力事件中，參與事件的網民盲目的支持某一方過于絕對化的觀點，披著道德的外衣，做著違反道德的事，而且并不認為自己有錯。這里網絡暴力的表現就是扭曲的價值觀，把錯誤的觀點當成是真理，堅決不承認錯誤。人在思維上有一種慣性，就是有時會過于堅信某一方面的觀點，并通過其他信息的搜尋不斷的強化自己的觀點。正因為個體已經偏向于某一方面的觀點，一旦與自己已有觀念不同的觀點侵入，則會存在不安全感，盡其所能的去維護自己的觀點，進而自我欺騙，在搜集與自己持相同觀點的同時加上一定程度的自我欺騙，原先的觀點被強化，不再接受其他觀點，價值觀被扭曲。

4、網絡暴力阻礙和諧社會構建

網絡暴力事件加速個人信息的泄漏，引發社會恐慌，阻礙和諧社會的進程。2012年4月對公民如何保護個人信息權進行了網絡調查，參與人數4142人。其中對于個人信息是否泄漏的調查數據顯示：30%的人多次遭遇信息泄漏狀況，40%的人偶爾有信息泄漏的狀況，僅15%的人極少遭遇此情況，且15%的人對自己信息是否泄漏尚不清楚。由此可見，至少70%以上的人遭遇過不同程度的個人信息泄漏狀況，個人信息安全關系到個體的切身利益，個人信息遭到侵犯，使得當事人缺乏安全感，容易引發不安情緒。而對于個人信息存在哪些安全隱患方面，52%的人認為機構或網站擅自將個人信息泄漏或販賣給其他機構或個人，23%的人認為個人信息被不法分子用于詐騙等犯罪行為，18%的人認為機構或網站的個人信息保管機制不健全，5%的人認為個人在上網時遭遇“釣魚網站”，而僅有2%的人認為是其他原因。很明顯98%以上的人所認為的安全隱患都與網絡有關。網絡暴力事件侵犯了當事人的名譽權、隱私權，泄漏了網民的個人信息，更加增強了個人信息的安全風險，引發了社會的恐慌情緒。網絡空間和現實社會是有共通之處的，有的學者則直接認為，“網絡空間”也是“現實社會”，只不過它是一種通過虛擬技術進行信息交流和傳播的新型媒介而已。按照這樣的說法，網絡空間，是人們生活的空間，是一個以虛擬為形式的“現實社會”。那么，在這樣一個社會所受到的一切影響也必然會作用到現實社會。網絡暴力是“輿論”場域的群體性紛爭，以道德的名義對當事人進行討伐，可以說是網絡自由的異化，這無疑阻礙了和諧網絡社會的構建。與現實社會的暴力行為相比，網絡暴力參與的群體更廣，傳播速度更快，因此某些意義上說，可能比現實社會的暴力產生的危害更大。網絡暴力的產生雖然時間不長，但是危害大、影響范圍廣，而且蔓延趨勢嚴重。網絡暴力作為網絡表達自由的異化現象，有的學者認為不僅是對人類公共道德和傳統價值觀念的挑戰，更為嚴重的是，網絡上的一些過激言論或行為已經觸及到法律的紅線。也有的學者認為，網絡上的發泄情緒所引發的網絡暴力，不僅使得社會倫理大廈根基動搖，道德與誠信逐漸淪喪，而且古老的文明傳統即將逝去，與現代文明風氣也漸行漸遠。國外學者也注意到網絡暴力的嚴重性，并一致認為網絡暴力以及給受害者的騷擾在全球范圍內呈上升趨勢。他們提出，與傳統暴力相比，網絡暴力以及網絡犯罪來得更加頻繁。而且有人甚至認為互聯網潛在的巨大危害能徹底摧毀一個人的生活，這里摧毀的力量指的就是網絡暴力。隨著博客、貼吧、論壇以及視頻網站的運營，人們的行為、話語、姿態，可能通過這些媒介，登上網絡平臺，遭受公眾審判，而公眾在審判的過程中帶有過多的個人情感和情緒的發泄，往往過于偏激，引發網絡暴力。加之人肉搜索的興起，私人信息被曝，網民跟風炒作，擴大事情影響，引發網絡暴力，給當事人造成嚴重的身心傷害。針對性的教育引導整治“網絡暴力”的關鍵是教育引導。教育者不能“談網色變”，要正視網絡的“雙刃劍”性質，為青少年營造良好的網絡氛圍，用積極的信息豐富青少年生活，讓青少年認識到虛擬不是生活的全部，健康的生活方式才會使人生更美好。

教育中要引入網絡道德教育。青少年涉足“網絡暴力”的原因之一就是道德的缺失，因此教育要對癥下藥，培養學生正確認識網絡道德，樹立正確的人生觀、價值觀，把倫理知識引入到對學生的教育中，培養學生網絡的責任感。

要引導青少年正確看待網絡，讓年輕的網民以辯證的眼光審視網絡中的各種現象。對網絡中的信息真偽性加以理性的認識，杜絕盲從；充分結合未成年人的興趣、愛好，加強網上正面宣傳，為未成年人營造良好的網絡文化氛圍，不斷增強網絡安全與道德意識，培養良好的網絡道德素質，讓學生學會自我調節、自我約束和自我保護。

另外要教育青少年辨別網上信息的能力，通過引導青少年對網上信息內容的辨別，反思網絡中信息良莠不齊的現狀，讓青少年養成在虛擬環境下能思考、會節制、有辨別的能力。

國家相關職能部門要在規范互聯網方面有所作為，政府有義務監管和整治互聯網行業。對散布不法信息的網站要制訂明確的執法依據，下大力整治，在技術上提高監管效率，長期整治，逐步凈化網絡環境。

探索和建立

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