01 社交媒體與人際關系論文題目怎么寫(過度使用社交媒體真的會抑郁嗎？)

大量社交APP的出現，是否使當代大學生的現實交流能力變差？

我認為多多少少都會有些影響，因為我也是從學生時代過來的，手機的確帶給人們很多的便利，當今社會的發展速度也快，手機更新換代更是快。但是有好的一面就肯定會有不好的的一面。

先不說手機app是否會讓當代大學生現實交流能力變差，而是有些大學生沉迷于手機里的網絡世界根本走都走不出來，玩游戲呀，網戀呀，把自己封閉在一個虛擬的世界，也很少與身邊的朋友交談，對著手機屏幕傻笑，大喊大叫那都是常有的事。

記得之前看過一個新聞，就是一個男孩特別喜歡玩手機，性格也比較孤僻不愛與人打交道，他跟手機每天都形影不離，晚上睡覺看很晚，第二天早上一起床也是先看手機，父母說也不聽，終于有一天因為他看手機看到兩點，身體長時間不動血液不循環，導致猝死，等第二天父母發現的時候，男孩已經身體冰涼，沒了呼吸。

這個新聞一直警示著我自己，希望對大家也能有所感悟。要合理的利用手機帶給我們的便利。不能太過依賴手機，懂得節制，自律。

其次現在手機里的app也越來越多，通訊工具，游戲，都特別吸引現在的年輕人，好朋友出門逛街，同學聚會，大家坐在一起都是低個頭玩手機，不說話，何談朋友之前感情？在過去沒有手機的時代，大家茶余飯后都會坐在一起，談天說地，越說感情越好，不像現在科技這么發達，時代這么好，人們卻不像以前那樣敞開心扉隨心所欲的暢談。

很多大學生們在課余時間都是玩手機，沉迷于與手機里的朋友聊天，然而你親近的室友就在你對面坐著。大學生活那么美好，為何不相約三兩好友，出去運動運動，參加學校的社團活動，積極向上的生活？希望同學們都能走出手機里的世界，多和現實中的朋友交流，做一個當代優秀青年。

 

過度使用社交媒體真的會抑郁嗎？

我覺得過度的使用社交媒體軟件會導致抑郁癥的，因為現在的社交媒體軟件過于多了，很多人都會對社交媒體軟件產生依賴性。導致于只會在社交媒體軟件上與其他人交流，如果放在現實的生活中，就不會有過多的語言進行交流了，

甚至說，就不會用其他的語言進行交流，所以我感覺，在使用社交媒體軟件的同時，也要多多注意人與人的現實交流，提倡多一點面對面的交流，不要只是限制于社交媒體軟件上的交流。我有一個朋友就是，過于依賴社交媒體軟件，他在網絡上和他在現實中簡直就像是兩個人一樣。在社交媒體軟件上的他就是無話不說，無事不談，

群里有消息必定會回復，而且和對方聊的熱火朝天的。簡直就是活躍的表現，但是，等到他在現實中和別人接觸，就緊張，焦慮。不知道說什么好。就是呢種呆呆的，坐在周圍一下午都不會說一句話的呢種表現，對此，我就感到很奇怪。我有時候就會問他，

為什么會這樣呢，他自己也表示不明白，就是在社交媒體軟件上就感覺到一種莫名的安全感。說什么都可以，但是看見真的人在自己身邊，就會感到緊張，不知道怎么與人家交流。看到人家的目光看向自己以后，就會不知所措，這也許就是外向孤獨患者的表現吧。

畢業論文的案例怎么找啊？

以中學的教育角度出發，有如下題目：

1、中學XX探究學習方法運用的研究

2、將研究學科性學習引入中學XX教學初探

3、范例教學法在XX課堂中運用的研究

4、中學XX學科反思教學促進教師成長的研究

5、中學XX情景---體驗教學法

6、初高中XX學科銜接的研究

7、初中XX活動課的研究

8、中學XX課堂情景教學模式的運用研究

9、常規教學中如何發揮好自學指導的教學功能

10、XX課程資源的開發與信息技術整合

11、校本課程、地方課程的研發與應用

12、高效課堂教學模式的探索與實驗

13、學生自主學習能力的指導與效果檢測研究

14、提高學生學習興趣與效果的方法、途徑研究

15、教學環節的高效創新研究

16、提升教師專業素養的有效途徑研究

17、營造班級良好XX學習氛圍的研究

什么是思辨性作文? 再想問 , 怎么寫 ?

思辨性作文是一種要求作者通過深入思考、分析和推理，對一個問題或主題進行探討和思考的作文形式。它強調對問題的邏輯思考和辯證分析，通過提出觀點、論證、引用例證和反駁等方式，展示作者對問題的獨特見解和思考過程。

下面是一些寫思辨性作文的步驟和技巧：

確定主題：選擇一個具有爭議性或有深度的主題，例如社會問題、倫理道德、科技發展等。確保主題具有足夠的廣度和深度，以便進行深入思考和分析。

收集信息：對所選主題進行廣泛的閱讀和研究，收集相關的信息和觀點。可以參考書籍、學術論文、新聞報道等多種信息來源，了解不同的觀點和論證。

提出觀點：根據自己的理解和思考，提出一個明確的觀點或立場。觀點應該具有獨特性和可辯性，并能夠引發讀者的思考和討論。

論證和分析：在文章的主體部分，通過邏輯推理和論證，闡述和證明自己的觀點。可以使用事實、統計數據、引用權威人士的觀點等來支持自己的論點，并進行適當的分析和解釋。

引用例證和反駁：為了增強自己的論證力度，可以引用實際案例、個人經歷或其他權威人士的觀點來支持自己的觀點。同時，也要預先考慮可能的反對意見，并進行適當的反駁和回應。

結論和總結：在文章的結尾部分，對整個論證過程進行總結，并得出結論。結論應該簡明扼要地回顧主要觀點，并強調自己的立場。

修訂和編輯：完成初稿后，進行仔細的修訂和編輯。檢查文章的邏輯連貫性、語言表達的準確性和流暢性，確保文章整體的質量和可讀性。

寫思辨性作文需要耐心和深入的思考，同時要注重邏輯性和說服力。通過充分準備和結構化的寫作過程，可以寫出富有思辨性和洞察力的作文。

以勇為題寫作文

寫作思路：以勇為題，既可以寫記敘文，也可以寫議論文，記敘文可以寫關于勇的事情，議論文可以用事例來證明你心中的勇是如何的。關于勇的組詞有勇氣、勇往直前、勇敢、見義勇為等等，我們可以從這些方面出發，選定關于勇的一個方面，一般選擇寫關于勇敢和勇氣的比較多，從時間、地點、事件、情感等方面，展開描寫。可以介紹關于勇敢發生的時間和地點，描述勇敢事件的起因和經過，同時也可以分享自己和這個勇敢事件之間的情感和回憶。可以結合具體的事例和細節，讓讀者更加深入地了解自己關于勇敢的故事和情感，同時也可以表達對勇自身的感悟。下面分享3篇《勇》作文，供大家參考｡

勇作文1

生命需要頑強的勇氣，有了勇氣生命才會更加美好，困難才會被打敗。有了勇氣才會先苦后甜，快樂無比。

一天，我和幾個小伙伴在樓下玩。正玩的高興時，我突然發現了一團黑乎乎的東西，這是不是螞蟻呀?我心中想。我走近一看，果然不出所料，那正是一群正在搬家的螞蟻。可就在它們正在忙碌的時候，一只餓的半死的蜘蛛，正用邪惡的目光盯著它們。可以看出蜘蛛準備大吃一頓。那只蜘蛛一步一步地逼近了它們，情況越來越危急。這時一只兵蟻發現了它，立即給其他的螞蟻傳遞了信息，這樣一傳十，十傳百，百傳千……螞蟻們都全副武裝了起來。蜘蛛見此情形也顧不上猶豫，就往前橫沖直撞。說是遲那是快，雙方以迅雷不及掩耳之速開始了廝殺。蜘蛛先是大吃一“斤”使螞蟻的兵力明顯下降，螞蟻們也發威了，撕、打、咬、踢全都用上了，把蜘蛛打得“鼻青臉腫”。就這樣，幾分鐘后這場惡戰終于停了下來。蜘蛛體力不支率先倒下了，螞蟻們也傷亡慘重，起碼死了一多半，可它們還是勝利了，蜘蛛反而成了螞蟻們的美餐。看到著，我被深深的震撼了!在螞蟻這小小的身體里，竟包含著這么頑強的生命力，竟使它們能夠打敗比它們強大許多倍的蜘蛛，這種力量完全來源于它們的團結和對生命永不放棄的勇氣，有了勇氣脆弱的生命也能夠頑強的綻放!

勇作文2

勇，人們所應俱備，但卻最容易被人忽略。可是，何為勇，似乎從未有人探索過。勇，勇敢而義無反顧地去做某件事就是具有勇。一件從未做過的事，如騎自行車，你知道學習它很危險，但只要你勇敢地去嘗試它，不放棄，這就是勇。

當你的某種見解被比你地位高的人，你的朋友否定時，如果你的見解正確時，敢于堅持己見，對抗他們，這就是勇氣。這是最基本的勇氣。勇氣，對我們來說又是什么用處呢？勇氣的用處大得很。我學過的一篇文章《偉大的悲劇》中，斯科特上校一行就是勇氣。是勇氣讓他們勇于去探索，是勇氣讓他們愿為事業做出犧牲，是勇氣讓他們受到世人的敬仰。折舊證明，勇氣可以讓你去拼搏，去進取，去做一切偉大的事。而世人皆知的《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫，這更是勇氣的象征，勇氣讓他選擇活下來，勇氣讓他選擇去救“星期五”，勇氣讓他敢于生活在樹林里……勇氣可讓你選擇生存，勇氣可使你得到一些以外的東西。而細看，斯科特與魯濱孫他們所擁有的，這不是勇氣嗎？這是真正的勇氣。但他們所處的境界是特殊的，而我們，我們生活在大世界，大城市里，我們所需要的又是怎樣的勇氣呢？這正是值得我們思考的問題。

生活上，社會上，有許許多多不良現象，如強行勒索、搶劫、偷盜、貪污、受賄……而我們面對它們，又該怎樣把勇氣拿出來呢？面對勒索、搶劫、偷盜，如果我們發現，就應該見義勇為去制止，而不是袖手旁觀。而當無法制止時，應當聯系警方，而不是擔心罪犯報復，應勇敢地去指出他，懲罰他。這是你正義的勇氣的表現。而當你的上司或下屬有貪污、受賄的行為時，你應當勇敢拿起法律武器，懲罰他們，不能坐視不管，擔驚受怕，世界永遠支持正義。而我們學生，更應該做到的勇氣是很多的。當考試是發現同學作弊是，應立刻制止或報告老師，這是關系到你的，如果你放縱，你則是包庇；如果你上報，你則是“英雄”。

對只是的探索不可停下，而對于自己的見解更要堅持己見，要在所有反對中堅持，只要你的見解是對的。這才是用勇氣維護自己對知識的探求。這就是勇氣，而生活上我們就需要它。記住，這就是勇氣，有勇氣，你就是勇敢的人。

勇作文3

貝多芬的勇在于他敢扼住命運的脈搏，張飛之勇在于他有一夫當關，萬夫莫開之勢，而生活小事中也處處需要勇，上講臺自薦需要，承認錯誤需要，就連走黑路夜路同樣也需要，生活之中無處都有勇的體現，所以來談論我最喜歡的勇字。

萬物皆有其法度，書法上有永字八法，勇字雖沒八法，但也有其法。勇需無畏，莊子說過視死如生的人，是烈士之勇。而當今的和平生活都是成千上萬烈士的勇換回的，八年抗戰中數以千萬的先烈們英勇獻身，三年內戰中的斗爭也是殘酷的，在國民黨反動統治下，先是李公樸，聞一多遇害，著名教育家陶行知便是第三個被暗殺對象，有人告訴了他危險的處境，可他卻擲地有聲的說：“我等著挨第三槍”。他的無畏一定程度上反應當時有識之士們的理念：革命需要犧牲，更需要無畏的勇。勇字有個“力”包含其中，一直讓人覺得，勇只有力士，斗士才有，其實那種勇是狹隘的，真正的勇是需要智慧，無關個人體型。馬光的故事大家都了解，他能在危急時刻挺身而出，本就是勇，但他同時保持理性，還能想出救人的最佳方法，在理性下勇敢，即使他只是孩子，依然配得上勇者兩字，現在的人們許多有勇氣，有擔當，可是一旦熱血上頭，便失去理智，此乃匹夫之勇，雖勇氣可嘉但無法取得好的成效，所以勇需要理智。

勇需要堅韌的毅力，《

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