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01 社交媒體與人際關系論文題目怎么寫(過度使用社交媒體真的會抑郁嗎?)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-06 12:00:14【】0人已围观
简介大量社交APP的出現,是否使當代大學生的現實交流能力變差?我認為多多少少都會有些影響,因為我也是從學生時代過來的,手機的確帶給人們很多的便利,當今社會的發展速度也快,手機更新換代更是快。但是有好的一面
大量社交APP的出現,是否使當代大學生的現實交流能力變差?
我認為多多少少都會有些影響,因為我也是從學生時代過來的,手機的確帶給人們很多的便利,當今社會的發展速度也快,手機更新換代更是快。但是有好的一面就肯定會有不好的的一面。
先不說手機app是否會讓當代大學生現實交流能力變差,而是有些大學生沉迷于手機里的網絡世界根本走都走不出來,玩游戲呀,網戀呀,把自己封閉在一個虛擬的世界,也很少與身邊的朋友交談,對著手機屏幕傻笑,大喊大叫那都是常有的事。
記得之前看過一個新聞,就是一個男孩特別喜歡玩手機,性格也比較孤僻不愛與人打交道,他跟手機每天都形影不離,晚上睡覺看很晚,第二天早上一起床也是先看手機,父母說也不聽,終于有一天因為他看手機看到兩點,身體長時間不動血液不循環,導致猝死,等第二天父母發現的時候,男孩已經身體冰涼,沒了呼吸。
這個新聞一直警示著我自己,希望對大家也能有所感悟。要合理的利用手機帶給我們的便利。不能太過依賴手機,懂得節制,自律。
其次現在手機里的app也越來越多,通訊工具,游戲,都特別吸引現在的年輕人,好朋友出門逛街,同學聚會,大家坐在一起都是低個頭玩手機,不說話,何談朋友之前感情?在過去沒有手機的時代,大家茶余飯后都會坐在一起,談天說地,越說感情越好,不像現在科技這么發達,時代這么好,人們卻不像以前那樣敞開心扉隨心所欲的暢談。
很多大學生們在課余時間都是玩手機,沉迷于與手機里的朋友聊天,然而你親近的室友就在你對面坐著。大學生活那么美好,為何不相約三兩好友,出去運動運動,參加學校的社團活動,積極向上的生活?希望同學們都能走出手機里的世界,多和現實中的朋友交流,做一個當代優秀青年。
過度使用社交媒體真的會抑郁嗎?
我覺得過度的使用社交媒體軟件會導致抑郁癥的,因為現在的社交媒體軟件過于多了,很多人都會對社交媒體軟件產生依賴性。導致于只會在社交媒體軟件上與其他人交流,如果放在現實的生活中,就不會有過多的語言進行交流了,
甚至說,就不會用其他的語言進行交流,所以我感覺,在使用社交媒體軟件的同時,也要多多注意人與人的現實交流,提倡多一點面對面的交流,不要只是限制于社交媒體軟件上的交流。我有一個朋友就是,過于依賴社交媒體軟件,他在網絡上和他在現實中簡直就像是兩個人一樣。在社交媒體軟件上的他就是無話不說,無事不談,
群里有消息必定會回復,而且和對方聊的熱火朝天的。簡直就是活躍的表現,但是,等到他在現實中和別人接觸,就緊張,焦慮。不知道說什么好。就是呢種呆呆的,坐在周圍一下午都不會說一句話的呢種表現,對此,我就感到很奇怪。我有時候就會問他,
為什么會這樣呢,他自己也表示不明白,就是在社交媒體軟件上就感覺到一種莫名的安全感。說什么都可以,但是看見真的人在自己身邊,就會感到緊張,不知道怎么與人家交流。看到人家的目光看向自己以后,就會不知所措,這也許就是外向孤獨患者的表現吧。
畢業論文的案例怎么找啊?
以中學的教育角度出發,有如下題目:
1、中學XX探究學習方法運用的研究
2、將研究學科性學習引入中學XX教學初探
3、范例教學法在XX課堂中運用的研究
4、中學XX學科反思教學促進教師成長的研究
5、中學XX情景---體驗教學法
6、初高中XX學科銜接的研究
7、初中XX活動課的研究
8、中學XX課堂情景教學模式的運用研究
9、常規教學中如何發揮好自學指導的教學功能
10、XX課程資源的開發與信息技術整合
11、校本課程、地方課程的研發與應用
12、高效課堂教學模式的探索與實驗
13、學生自主學習能力的指導與效果檢測研究
14、提高學生學習興趣與效果的方法、途徑研究
15、教學環節的高效創新研究
16、提升教師專業素養的有效途徑研究
17、營造班級良好XX學習氛圍的研究
什么是思辨性作文? 再想問 , 怎么寫 ?
思辨性作文是一種要求作者通過深入思考、分析和推理,對一個問題或主題進行探討和思考的作文形式。它強調對問題的邏輯思考和辯證分析,通過提出觀點、論證、引用例證和反駁等方式,展示作者對問題的獨特見解和思考過程。
下面是一些寫思辨性作文的步驟和技巧:
確定主題:選擇一個具有爭議性或有深度的主題,例如社會問題、倫理道德、科技發展等。確保主題具有足夠的廣度和深度,以便進行深入思考和分析。
收集信息:對所選主題進行廣泛的閱讀和研究,收集相關的信息和觀點。可以參考書籍、學術論文、新聞報道等多種信息來源,了解不同的觀點和論證。
提出觀點:根據自己的理解和思考,提出一個明確的觀點或立場。觀點應該具有獨特性和可辯性,并能夠引發讀者的思考和討論。
論證和分析:在文章的主體部分,通過邏輯推理和論證,闡述和證明自己的觀點。可以使用事實、統計數據、引用權威人士的觀點等來支持自己的論點,并進行適當的分析和解釋。
引用例證和反駁:為了增強自己的論證力度,可以引用實際案例、個人經歷或其他權威人士的觀點來支持自己的觀點。同時,也要預先考慮可能的反對意見,并進行適當的反駁和回應。
結論和總結:在文章的結尾部分,對整個論證過程進行總結,并得出結論。結論應該簡明扼要地回顧主要觀點,并強調自己的立場。
修訂和編輯:完成初稿后,進行仔細的修訂和編輯。檢查文章的邏輯連貫性、語言表達的準確性和流暢性,確保文章整體的質量和可讀性。
寫思辨性作文需要耐心和深入的思考,同時要注重邏輯性和說服力。通過充分準備和結構化的寫作過程,可以寫出富有思辨性和洞察力的作文。
以勇為題寫作文
寫作思路:以勇為題,既可以寫記敘文,也可以寫議論文,記敘文可以寫關于勇的事情,議論文可以用事例來證明你心中的勇是如何的。關于勇的組詞有勇氣、勇往直前、勇敢、見義勇為等等,我們可以從這些方面出發,選定關于勇的一個方面,一般選擇寫關于勇敢和勇氣的比較多,從時間、地點、事件、情感等方面,展開描寫。可以介紹關于勇敢發生的時間和地點,描述勇敢事件的起因和經過,同時也可以分享自己和這個勇敢事件之間的情感和回憶。可以結合具體的事例和細節,讓讀者更加深入地了解自己關于勇敢的故事和情感,同時也可以表達對勇自身的感悟。下面分享3篇《勇》作文,供大家參考。
勇作文1
生命需要頑強的勇氣,有了勇氣生命才會更加美好,困難才會被打敗。有了勇氣才會先苦后甜,快樂無比。
一天,我和幾個小伙伴在樓下玩。正玩的高興時,我突然發現了一團黑乎乎的東西,這是不是螞蟻呀?我心中想。我走近一看,果然不出所料,那正是一群正在搬家的螞蟻。可就在它們正在忙碌的時候,一只餓的半死的蜘蛛,正用邪惡的目光盯著它們。可以看出蜘蛛準備大吃一頓。那只蜘蛛一步一步地逼近了它們,情況越來越危急。這時一只兵蟻發現了它,立即給其他的螞蟻傳遞了信息,這樣一傳十,十傳百,百傳千……螞蟻們都全副武裝了起來。蜘蛛見此情形也顧不上猶豫,就往前橫沖直撞。說是遲那是快,雙方以迅雷不及掩耳之速開始了廝殺。蜘蛛先是大吃一“斤”使螞蟻的兵力明顯下降,螞蟻們也發威了,撕、打、咬、踢全都用上了,把蜘蛛打得“鼻青臉腫”。就這樣,幾分鐘后這場惡戰終于停了下來。蜘蛛體力不支率先倒下了,螞蟻們也傷亡慘重,起碼死了一多半,可它們還是勝利了,蜘蛛反而成了螞蟻們的美餐。看到著,我被深深的震撼了!在螞蟻這小小的身體里,竟包含著這么頑強的生命力,竟使它們能夠打敗比它們強大許多倍的蜘蛛,這種力量完全來源于它們的團結和對生命永不放棄的勇氣,有了勇氣脆弱的生命也能夠頑強的綻放!
勇作文2
勇,人們所應俱備,但卻最容易被人忽略。可是,何為勇,似乎從未有人探索過。勇,勇敢而義無反顧地去做某件事就是具有勇。一件從未做過的事,如騎自行車,你知道學習它很危險,但只要你勇敢地去嘗試它,不放棄,這就是勇。
當你的某種見解被比你地位高的人,你的朋友否定時,如果你的見解正確時,敢于堅持己見,對抗他們,這就是勇氣。這是最基本的勇氣。勇氣,對我們來說又是什么用處呢?勇氣的用處大得很。我學過的一篇文章《偉大的悲劇》中,斯科特上校一行就是勇氣。是勇氣讓他們勇于去探索,是勇氣讓他們愿為事業做出犧牲,是勇氣讓他們受到世人的敬仰。折舊證明,勇氣可以讓你去拼搏,去進取,去做一切偉大的事。而世人皆知的《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫,這更是勇氣的象征,勇氣讓他選擇活下來,勇氣讓他選擇去救“星期五”,勇氣讓他敢于生活在樹林里……勇氣可讓你選擇生存,勇氣可使你得到一些以外的東西。而細看,斯科特與魯濱孫他們所擁有的,這不是勇氣嗎?這是真正的勇氣。但他們所處的境界是特殊的,而我們,我們生活在大世界,大城市里,我們所需要的又是怎樣的勇氣呢?這正是值得我們思考的問題。
生活上,社會上,有許許多多不良現象,如強行勒索、搶劫、偷盜、貪污、受賄……而我們面對它們,又該怎樣把勇氣拿出來呢?面對勒索、搶劫、偷盜,如果我們發現,就應該見義勇為去制止,而不是袖手旁觀。而當無法制止時,應當聯系警方,而不是擔心罪犯報復,應勇敢地去指出他,懲罰他。這是你正義的勇氣的表現。而當你的上司或下屬有貪污、受賄的行為時,你應當勇敢拿起法律武器,懲罰他們,不能坐視不管,擔驚受怕,世界永遠支持正義。而我們學生,更應該做到的勇氣是很多的。當考試是發現同學作弊是,應立刻制止或報告老師,這是關系到你的,如果你放縱,你則是包庇;如果你上報,你則是“英雄”。
對只是的探索不可停下,而對于自己的見解更要堅持己見,要在所有反對中堅持,只要你的見解是對的。這才是用勇氣維護自己對知識的探求。這就是勇氣,而生活上我們就需要它。記住,這就是勇氣,有勇氣,你就是勇敢的人。
勇作文3
貝多芬的勇在于他敢扼住命運的脈搏,張飛之勇在于他有一夫當關,萬夫莫開之勢,而生活小事中也處處需要勇,上講臺自薦需要,承認錯誤需要,就連走黑路夜路同樣也需要,生活之中無處都有勇的體現,所以來談論我最喜歡的勇字。
萬物皆有其法度,書法上有永字八法,勇字雖沒八法,但也有其法。勇需無畏,莊子說過視死如生的人,是烈士之勇。而當今的和平生活都是成千上萬烈士的勇換回的,八年抗戰中數以千萬的先烈們英勇獻身,三年內戰中的斗爭也是殘酷的,在國民黨反動統治下,先是李公樸,聞一多遇害,著名教育家陶行知便是第三個被暗殺對象,有人告訴了他危險的處境,可他卻擲地有聲的說:“我等著挨第三槍”。他的無畏一定程度上反應當時有識之士們的理念:革命需要犧牲,更需要無畏的勇。勇字有個“力”包含其中,一直讓人覺得,勇只有力士,斗士才有,其實那種勇是狹隘的,真正的勇是需要智慧,無關個人體型。馬光的故事大家都了解,他能在危急時刻挺身而出,本就是勇,但他同時保持理性,還能想出救人的最佳方法,在理性下勇敢,即使他只是孩子,依然配得上勇者兩字,現在的人們許多有勇氣,有擔當,可是一旦熱血上頭,便失去理智,此乃匹夫之勇,雖勇氣可嘉但無法取得好的成效,所以勇需要理智。
勇需要堅韌的毅力,《
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