01 社交媒體的正面和負面影響一百字(網暴對一個人的影響有多大？)

上網 壞處 30條

1.使自控能力差的同學沉溺網中，不能自拔，花費大量時間上網，從而影響學習成績。

2.網絡良莠并存，容易接觸不良網頁，如色情、暴力等。又因為中學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網上不良內容而走上犯罪道路。

3.長時間上網容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處于緊張狀態容易造成近視。

4.一些長期長時間上網的學生容易產生孤獨癥，整天沉溺于幻想中脫離現實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產生退縮感，不敢正常與人溝通。

5.許多中學生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲對象的區別，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。

6.長期上網需要大量金錢，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。

7.網吧這些上網的地方往往是無業游民、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。

8、同看電視一樣，上網多了，也會對健康造成危害。以下幾種病是長期上網的人最容易得的病：

A、眼部疾病：電腦屏幕亮度較高，畫面又經常跳動，如果用戶長時間目不轉睛盯著屏幕，會使眼睛過度疲勞，輕者引起近視，重者導致視網膜脫離甚至失明。

B、頸椎病、腰椎勞損、肩周炎等病變：通宵不離網，肩膀要下崗。長時間伏案工作或埋頭于電腦的人，特別在夏季易發肩周炎。

C、導致精神疾病患：專家指出，過度使用網絡常常會導致青少年出現情緒障礙和社會適應困難。在心理方面，會出現注意力不能集中和持久，記憶力減退，對其他活動缺乏興趣，為人冷漠，缺乏時間感，情緒低落。在行為方面，會出現品行障礙，產生攻擊性行為，即上網成癮癥。

D、如果在通風狀況與衛生條件均不好的環境里或是空調房里長期上網，熱傷風、腸胃性疾病、接觸性皮炎、頭暈頭脹頭痛都是常發病癥。

9、某些網絡程序有讓人上癮的可能。

比如：網絡游戲，孩子的自制能力較差，易受到新鮮事物的吸引，再加上平時學業壓力大，溝通少，使孩子比較容易染上網癮。

另外，長時間的網絡聊天、網上瀏覽圖片或文章，都會讓人失去目的，變得機械，不能清楚知道自己在做什么，從而浪費掉寶貴的時間。

10、網絡存在著安全隱患，不僅是針對電腦，還關系到孩子自身的安全。

網絡使得別人有機會攻擊你的機器，使你的機器感染病毒；一些犯罪分子也會利用網絡作案，竊取你的個人資料和財產（如竊取你的網上銀行密碼），或者利用孩子的分辨能力弱，社會經驗缺乏騙他們做一些別的事情。如果孩子私自去網吧上網的話，也可能會在網吧遇到不良人員，從而有不安全因素。

11、網上的信息中可能含有暴力、色情的東西，使青少年思想上受到侵害，從而滋生各種不良習性。

接觸色情信息過多的青少年會沉迷于幻覺，甚至走上犯罪道路。在中學就開始玩暴力游戲的學生比起別的學生，更有可能因為攻擊行為而犯罪。

網暴對一個人的影響有多大？

網暴其實就是網絡暴力，是一種危險性特別高、影響力特別廣泛惡劣的暴力形式，存在于無形的網絡當中，他不是人們面對面造成的，而是通過網絡電腦運用語言文字、圖片、視頻等具有傷害性、侮辱性和煽動性的行為現象，在網絡上針對他人進行人身攻擊，人們習慣稱之為網絡暴力。網絡暴力能對遭受者造成身心傷害，讓一個人的名聲變得極其敗壞造成一定的名譽損失，嚴重一點的情節會讓事情變得更加糟糕，而且它不僅僅是打破了道德底線，也存在了侵權行為和違法犯罪行為，是社會暴力在網絡上的延伸。我們國家不是像美國一樣言論不顧及的國家，是言論自由的，有自由表達的權利，但是我們也要肩負起網絡安全的責任。

網絡暴力的參與者他們可能并不了解事情的真想，只是一味的符合別人，認為網絡上所說的一切都是真的，缺失了判斷能力，通過人肉搜索等方式對受害人進行語言攻擊，不去考慮他們的感受，也認為自己在網絡上說出的話不用付法律責任，別人也不知道是誰發的一段話造成了傷害。很多人就因為網絡暴力遭受到了傷害，最近的就是上海的一名女子因為網絡暴力而自殺，因為疫情我們很多事都不方便，那位女士在上海因為疫情的突如其來沒有辦法很好的照顧自己身體不便的父親，所以她一次性的做了很多飯讓騎手送過去，可是沒有人接單，只能找他曾經認識的一位騎手幫忙，事后還發紅包感謝，就因為這200元錢，網絡上的人群起而攻之，說給的太少等等，造成了這位女士的自殺；白敬亭演的《開端》講的不也是一位學生死后遭受網絡暴力，而她的父母想要拉著一公交車的人進行爆炸陪葬嘛，只不過電視講的循環有機會去拯救，但是現實生活中有這樣的機會，很真實的并沒有，沒有后悔的機會，沒有重來一次的機會，失去就再也回不來了。

信息時代帶來的壞處

為你分別解釋，請你參考：

隨著信息技術的日益發展，人類用上了高科技的電腦、手機等數碼產品，說是好，但人與人之間的溝通卻越來越少!甚至有人根本不會與外界交流!!

1、現在的網絡越發發達，聊天工具越來越多，從最初的QQ到如今的MSN、淘寶旺旺等，人類生活在一個虛擬的世界里，在網上交友、購物，一切都是虛幻的。尤其是現在的中小學生，有了心事只會在網上向同學朋友哭訴，有了困難也只會在網上向同學朋友求助，父母和孩子間的溝通越來越少，代溝也隨之而越發擴大。

2、隨著中國手機用戶的越發廣泛，人們的交流從最初的大哥大到如今的手機，從最初只有打電話的功能到如今的能發短信和彩信的手機，人們的溝通從此可以說是消失了。我同學前不久測試過，一直用手機發短信的一年輕人突然接到其好友的電話，對著聽筒一時語塞，不知說什么是好。其好友也被弄得很尷尬。

3、再回到網絡，現在的人們送祝福一張電子賀卡或一封E-mail就足夠了，短短幾句話語就好似一首簡單的歌，好像就想不出什么祝福問候的話語了。現在的年輕人由于受太多的高科技產品的影響而丟失了傳統的東西!!很多的年輕人都不會寫信(即使寫信也不會按照信件的正式格式寫)，甚至有人不會寫字!某公司招聘新員工，老板對著10名面試的員工出了道題目，誰能寫出“噴嚏”兩個字，誰就錄取!結果沒人寫出!!年輕人們全部失望而歸。

4、最害人的就是現在的MP3，一初中生居然聽MP3最后導致雙耳失聰!

《小學生上網是利大于弊還是弊大于利》的辯論會，反方可以如何提問正方。

正方的

各位老師、同學、對方辯友，大家好！人類將步入信息時代，網絡越來越強烈地介入我們的生活，越來越貼近我們小學生。小學生上網到底是利大還是弊大呢？我方堅信：小學生上網利大于弊。我將從4個方面來闡述我方觀點：

1． 必要性。這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網絡的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而因特網恰恰適應了這個要求。鄧小平爺爺不是說："計算機要從娃娃抓起"嗎？

3． 現實性。每所中小學建立電腦教室，普及網絡知識，推動小學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享是為了培養小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養我們獲取、分析、處理信息的能力，這已成為勢在必行了。再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，王老師不也建議大家多多去學校的網站看一看嗎？班級的網站不也都在緊鑼密鼓的制作嗎？如果上網不好，為什么要建這些網站呢？

的確，作為一種新生事物，我們相信，網絡存在著一些弊端，但小學生處在學校的教育之下、在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態來應用網絡這種工具。21世紀將是信息時代，我們將會是祖國未來的棟梁。了解和掌握計算機網絡知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將會獲得回報。所以，我再一次陳述我方觀點：小學生上網利大于弊！

正方二辯：各位老師、同學，對方辯友大家好！網絡帶給人類的好處可謂數不勝數，網絡的出現是現代社會進步，科技發展的標志。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎？

對方辯友舉出了種種例子來證明網絡對我們小學生的弊端。但是，我要說任何事物在新生階段總會產生一些不適應弊端，如果我們只因為它一點小小的瑕疵而扼殺它，那我們豈不是少了很多現在必不可少的東西？

網絡的快捷同樣也有它的優勢，通過網絡，我們可以及時地知道一些最新的新聞；通過網絡，我們可以在短短幾小時內訪遍全國各地的小學，在網絡圖書館里查詢我們所需資料，借助網上的資料，從容地完成學業，考試后可以馬上知道成績，有了問題可以隨時通過電子郵件請求老師指導。就拿大家印象最深的非典來說吧，非典時期，廣州、北京一些學校不得不停課，為了實行同步教學，人們發明了網校，每周網校教學內容全部和學校課程進度保持一致，我們在全國各地通過上網都可身臨其境地接受全面教育。這難道不好嗎？因為上述的種種觀點，我方堅信：上網利大于弊！

反方的

一對眼睛有所傷害，二會耽誤自己的學習時間，三是網上有些不健康的內容會導致青少年誤入歧途。現在小學生上網，無非就是灌水、聊天與打游戲。尚處于成長期的我們自制能力較差，往往被多姿多彩的網絡吸引而不能自拔，最終深陷其中。

再來看看實際情況吧！畢竟我們小學生自制能力和分辨能力并不強。因為迷戀網絡而逃學、曠課的已不在少數。最重要的是：上網有害視力。眼睛是心靈的窗戶，還有什么比保護心靈的窗戶更重要的呢？上網使我們失去了親近大自然的機會。自從有了網絡，我們每天都對著冷冰冰的顯示器與鼠標，毫無趣味可言。這樣做，不僅對我們的身體有害，而且長時間地坐在電腦面前接受過多的輻射，對于正處于生長發育階段的我們尤其不利。上網玩游戲對小學生也不利。玩網絡游戲，可使人沉迷其中，浪費時間，花費金錢，荒廢學業，虛度光陰……現在，因為沉迷于網絡游戲而幾天幾夜不回家的新聞早已屢見不鮮，游戲玩到凌晨也不是罕見的事。上網容易交一些不三不四的朋友。人有千面，網上也有許多不三不四的人。正因為網絡的虛擬，才使得我們交友容易被迷惑。長期與這種人打交道，不僅會影響學習，還會沾染上壞習氣。

在現今社會，上網是無可厚非的。但上網只是為了玩游戲或和別人聊天，長此以往，就會影響學習，也會導致視力下降。小學生的主要任務是學習，沉迷上網會耽誤學習的時間。小學生涉世未深，容易在網上交一些不三不四的朋友，最終會誤入歧途。小學生的好奇心是十分強烈的，他們對生活也缺乏辨別能力，所以，我認為小學生上網弊大于利。

據調查，在3000多萬的中國網民中，青少年網民就達600萬。據天津市教育科學研究院對全市中小學生的抽樣調查顯示，64％的中小學生有上網經歷。面對紛繁的網絡世界，作為家長應當冷靜地分析孩子上網的利與弊，這當是父母對待孩子上網問題的基本態度。

網絡讓孩子們接觸到了多元的文化，有利于他們形成開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識，培養了孩子們的全球眼光。他們通

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