01 科學小實驗的買粉絲(王顥：科學小實驗-美麗的彩虹)

有哪些簡便又有趣的科學小實驗

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德拉創新實驗室

王顥：科學小實驗-美麗的彩虹

上圖是去年我在去西藏的路上拍攝的，非常美麗的彩虹。這一片青草遍野，非常美麗。看天空陰沉，可能是剛下過雨。

自然中的彩虹多見于雨后，這時空氣中濕度大，水蒸氣豐富，很容易形成彩虹。當然我們可以自己做實驗，在晴天我們也可以看到人造彩虹。

一盆水，用清水，直接接自來水就行

一個鏡子，可以放進臉盆中就行，圓的方的都可以

先準備實驗材料，一盆水，一面鏡子

將水放在太陽光下面，然后把鏡子放入水中。水要淹沒鏡子，調整鏡子的方向，讓鏡子的反光照射到墻上或者其它白色的地方。視頻中我反射到門上。

保持正確的姿勢不動，讓水面平靜下來，就可以看見一個彩條。我做實驗的時候效果很好，但是視頻中看得不太清楚。對了，盡量在太陽光比較強的中午做實驗，效果更好。

這個實驗的原理跟我之前一篇文章《王顥：為什么九寨溝的水藍得有點假？》中的原理類似，都是光的折射原理。

太陽光是由不同波長的光組成，紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色等彩色光。這個現象是牛頓發現的，在1664年，黑死病和鼠疫泛濫，牛頓教課的學校都沒人上學，所以他就在家里研究光的物理特性。

當時他用一個三菱鏡（文章配圖中圖片），把屋子全封住，然后只讓一點點太陽光進入，正好照射到三菱鏡，他發現墻上有彩條狀的彩色光。

本視頻中的實驗也類似，當太陽光照射到水中，會分成不同的彩色光，這些彩色光被鏡子反射到我的門上，你們可以用白紙做。比如家長拿著白紙，孩子拿著鏡子來玩。

當然還有更好玩的，就是用可以噴出水霧的澆花器，背對著太陽光噴出水霧，保證可以看到彩虹。我小時候經常這樣玩，那時我家養蠶，有一個噴霧器給蠶噴消毒藥水用的，我就用來各種玩，玩得很開心。當然，這個好玩的實驗是我無意中發現的，有一次我只是在太陽下玩水，就是噴水，偶爾發現居然有彩虹，好神奇！

說完小實驗，來聊聊有的沒的。上周五沒有更新文章，我想把自己重新定位下。原來我把自己定位成兒童科學啟蒙導師，這個太抽象不具體。

我想了想，自己在科學小實驗這方面有研究，也喜歡倒騰，就把自己定位科學小實驗專家。但是科學小實驗面向的對象很多，有幼兒的，小學的和初中的。不過我更喜歡偏向沒有多大壓力的幼兒和小學，當然幼兒的更有意思，可以帶著他們玩，最終就是兒童科學小實驗專家。

每當我從復旦大學附屬中學走過，感覺上學的孩子很疲憊，沒有了朝氣。所以我更喜歡小孩子，無憂無慮的玩。記得小時候，在我住的那塊，我是孩子頭，因為我是最大的。帶著我大伯家的侄子、外甥和鄰居家的孩子玩，后來他們大了就變得陌生了，也不再和我玩。我呢，上學去了，還有自己的事情。

以后的決定是這樣，一周中的1、3、5、7更新關于科學小實驗的文章，2、4、6更新關于科學方面的文章，偏向休閑，文章大約在19:00發布。可能有朋友會問了，你這樣每天寫文章，累嗎？我會說，真累，但是堅持下來對自己也是一種鍛煉。當自己一無所有的時候，唯一打動別人的也就是個人品質了，沒有啥捷徑，就死磕唄！

每天19點，相約買粉絲買粉絲《科學小實驗》！

對了我整理了 154個簡單有趣的科學小實驗 ，不用專門購買實驗材料，在家里就可以做的。文章里只是其中的一個，可以找我要。我還整理了 1000部有聲繪本 ，也可以分享給你們。

我是王顥，兒童科學小實驗專家 ，買粉絲&QQ（7572320），暗號：看到的 。聚焦兒童科學啟蒙,提升孩子動手能力,陪伴孩子在互動交流中快樂成長,歡迎各位家長和老師交流！

本文首發王顥老師的個人博客《 王顥 》，歡迎大家交流學習！

什么是科學小實驗?

有哪些科學小實驗,要準備什么東西,并簡單明了的寫出結論

筷子的神力

思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？

材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根

操作：

1、將米倒滿塑料杯。

2、用手將杯子里的米按一按。

3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。

4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。

講解：

由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。

瓶子賽跑

思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達終點？

材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書

操作：

1、用長方形木板和兩本書達成一個斜坡

2、將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中

3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時向下滾動

4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點

講解：

沙子對瓶子內壁的摩擦比水對瓶子內壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。

創造：將瓶子里的物質換一換，再讓它們比比賽吧！

帶電的報紙

思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？

材料：1支鉛筆；1張報紙。

步驟：

1.展開報紙，把報紙平鋪在墻上。

2.用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。

3.掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。

4.把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。

說明：

1.摩擦鉛筆，使報紙帶電。

2.帶電的報紙被吸到了墻。

3.當屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從墻上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。

創造：請試一試，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上

胡椒粉與鹽巴的分離

思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開呢？

材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子

操作：

1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。

2、用筷子攪拌均勻。

3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。

4、胡椒粉先粘附在湯勺上。

5、將塑料湯勺稍微向下移動一下。

6、鹽巴后粘附在湯勺上。

講解：

胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。

創造：

你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？

帶電的氣球

思考：兩個氣球什么情況下會相互吸引,什么情況下會相互排斥?

材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張

操作：

1將兩個氣球分別充氣并在口上打結。

2用線將兩個氣球連接起來。

3用氣球在頭發（或者羊毛衫）上摩擦。

4提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。

5將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

講解：

1一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。

2兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

創造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？

可愛的浮水印

思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的？

材料：臉盆1個、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆）

操作：

1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上

擴展成一個圓形。

2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。

3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現象。

4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？

講解：

1、棉花棒碰觸時，墨汁會被擴展成一個不規則的圓圈圖形。

2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會影響水分子互相拉引的力量。

3、水印會呈現不規則的......>>

有什么好玩的科學小實驗要材料簡單，最好是生活上需

有許多有趣的家庭實驗，材料很簡單，很容易完成，列舉幾個我自己做過的小實驗，都是從買粉絲買粉絲”小豆莢實驗室“上看的，每天都推送一條，挺有意思

（1） 蠟燭蹺蹺板

實驗材料

蠟燭（兩根） 高腳杯子（兩個） 吸管 打火機 縫衣針

實驗步驟

在吸管兩端分別插入兩根蠟燭

（注意：吸管必須比蠟燭略粗，不然插不起進去；如果吸管較細，則需要用刀子將蠟燭底部輕輕削掉一些使其變細能插入吸管中）

在吸管的中間位置插入縫衣針

（注意：必須保證是在正中間，因為要保持吸管兩頭的平衡，如果怕有失誤，可以用尺子量一下，以保證縫衣針插入正中點）

將兩個杯子隔開平排放置，將縫衣針架在兩個杯子中間

（注意：必須保證縫衣針架在杯子上時能保持平衡，如不能，則要用小刀削掉一些較重一頭的蠟燭。可在蠟燭下墊一張紙，避免一會蠟燭油滴落在桌面上）

用打火機依次點燃蠟燭兩頭~~~~~啦啦啦，見證奇跡的時刻到了。我們會看見兩個蠟燭就像在玩蹺蹺板一樣，左邊沉下去右邊升上來， 右邊沉下去左邊升上來，不停的一上一下。太神奇了有木有！

實驗原理

我們都玩過蹺蹺板，其實蹺蹺板就是一個等臂的杠桿，兩頭一樣重就會保持平衡，哪頭重哪頭就下沉，另一邊則上升。

蠟燭蹺蹺板的原理是一樣的，當蠟燭還沒有點燃時，兩頭是一樣重的，所以處于平衡狀態。當我們點燃蠟燭的時候，會有先后順序。先點的一端燃燒（設為A端），蠟液滴下，該端重量減少，蹺蹺板向另外一端（設為B端）傾斜。此時，A端朝上，B端朝下，朝下的一端會出現火焰燒烤蠟燭，加速蠟燭的融化，而朝上的A端則不會，于是B端的蠟液快速融化滴落，B端的重量快速降低，這就導致A端的重量又大于B端的重量，B端向下傾斜，蠟燭快速融化，重量快速降低。如此往復，蠟燭就會像小朋友玩蹺蹺板一樣，不斷一上一下地動起來。

（2）漂浮的雞蛋

實驗器材

雞蛋（兩個） 玻璃杯（兩個） 食鹽 水

實驗步驟

1.往兩個杯子中加入相同量的水，水的高度應足夠淹沒雞蛋。

2.將兩個雞蛋分別放入兩個水杯中，和孩子一起觀察雞蛋是漂浮還是下沉。（現象：兩個雞蛋都下沉到杯底）

3.讓孩子選擇其中一個杯子，父母和孩子一起往選

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